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最大值怎么求权威发布_最大值函数计算公式(2024年11月精准访谈)

内容来源：冲顶技术团队所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

最大值怎么求

精通Excel？这些函数必会！真是看吐了，校招简历不会都是同一批人优化的吧？全是“精通”、“熟练掌握”Excel等办公软件，一问就露馅！简单的函数SUM、VLOOKUP知道怎么用吗？透视表、透视图弄过吗？不会的话，赶紧补救一下！收藏这些常用Excel函数吧：数学函数 SUM函数：求和。比如=SUM(A1:A10)就是求A1到A10单元格区域的数值总和。 AVERAGE函数：求平均值。比如=AVERAGE(B1:B20)就是计算B1到B20单元格区域的平均值。 MAX和MIN函数：分别求最大值和最小值。比如=MAX(C1:C15)就是找出C1到C15中的最大值。文本函数 LEFT、RIGHT、MID函数：用于从左、右、中间提取文本。比如=LEFT(A1,3)就是从A1单元格的文本中提取左边三个字符。 CONCATENATE函数或&：连接文本。比如=CONCATENATE("Hello", " ", "World")或="Hello"&" "&"World"，都是“Hello World”。逻辑函数 IF函数：根据条件进行判断并返回不同结果。比如=IF(A1>10,"大于 10","小于等于 10")。日期函数 TODAY函数：返回当前日期。 YEAR、MONTH、DAY函数：提取日期中的年、月、日部分。比如=YEAR(A1)就是从A1单元格的日期中提取年份。查找与引用函数 VLOOKUP函数：在表格或区域中进行查找并返回对应值。比如根据学号查学生姓名可以使用=VLOOKUP(查找值,查找区域,返回列数,精确匹配/近似匹配)。 INDEX和MATCH函数组合：也可以用于查找。统计函数 COUNT函数：统计数值单元格的个数。比如=COUNT(A1:A10)就是统计A1到A10中数值单元格的数量。 COUNTIF函数：按条件统计单元格个数。比如=COUNTIF(C1:C15,">50")就是统计C1到C15中大于50的单元格个数。 COUNTIFS函数：多条件统计单元格个数。比如=COUNTIFS(D1:D20,">30",D1:D20,"<60")就是统计D1到D20中大于30且小于60的单元格个数。祝大家面试都过，offer多多！𐟍€

南充高级中学高一月考卷解析月考成绩出来了，大家考得怎么样呢？来看看这次的月考卷吧！ 17. 已知函数f(x)=2x+1，求证： (1) 在区间[1,+∞)上是增函数； (2) 在区间[-4,4]上的最大值和最小值。 18. 已知集合A={x|xⲫ4x=0}，B={x|(x+2)(a+1)x+aⲭ1=0}。若B=A，求a的值。 19. 已知函数f(x)={x+2, -10)左侧的图形的面积为f(t)，求函数f(t)的解析式。 22. 已知函数f(x)对任意的实数m,n都有：f(m+n)=f(m)+f(n)-1，且当x>0时，有f(x)>1。求： (1) f(0)； (2) 证明f(x)在R上是增函数； (3) 若f(1)=2，且关于x的不等式f(ax-2)+f(x-x)<3对任意的x∈R, x>0恒成立，求实数a的取值范围。大家加油，下次月考争取更好的成绩！𐟒ꀀ

线段比例最值题第三十四回，比例最值问题中的不常见的题型，两线段三个端点都是动点，难度较大，怎么解？分享两种方法。本题虽然比例关系中的两线段在同一三角形中，但三个点都是动点，怎么入手？观察条件，B、D虽是动点，但线段BD与C点移动轨迹即x轴平行，如假设BD固定，那么本题就变成上回所说的那道“两定一动”且“两定”所在直线与“一动”运动轨迹平行的题型，有比较多的方法可以求BC/CD的最大值。可事实上，BD也是动线段，那么将BD/OD设为变量，将BC/CD的最大值表达成这一变量的函数，求出这一变量的最值，就可以最终得BC/CD的最大值。按这一思路，分享两种解法。法一利用托勒密不等式得出带变量BD/OD的BC/CD的最大值表达式，再利用12345模型确定与变量BD/OD相关的角BOD的最大张角为45度，从而求得答案。法一中用到了两种初中阶段课本外的知识点，即“托勒密不等式”和“12345模型”。那么法二完全采用了初中阶段的基础知识来解，步骤与辅助线相对多一些。附上一道线段比例最值难题，极富挑战性，感兴趣的学友可以尝试一下。欲知解法如何，且听下回分解。#2024开学季# #轻知计划#

有没有数学高手帮我看看。这道题的第二问，直线恒过定点（1，1），圆以（3，0）为圆心，3为半径，定点在圆里，直线一定与圆相交，相交弦为AB，AB的中点为Q，O为原点，求OQ的最大值，作业帮怎么给出了两种答案？个人认为是第一种（根号下17+根号下5）／2。

青桐鸣高一联考数学试卷解析这次的数学试卷真是有点挑战性，不知道学生们做得怎么样？有些题目还真是需要好好琢磨一下。 18题：函数与集合的奇妙关系 𐟓ˆ 定义域与集合：已知函数f(x)的定义域为A，集合B=(120,b>0：若aⲫb=2，证明：aⲫb>a+b。若a+b=2，求ab+2vac-2a的最大值。若c>0，求4a+b+2c的最大值。考生们注意了，清点一下试卷有没有漏印或缺页，如果有问题要及时更换，否则责任自负哦。希望大家都能取得好成绩！

高考数学三角函数大题答题技巧听人劝吃饱饭，今天继续来分享高考数学中你必须要拿到的分数。今天讲的还是解答题，以三角函数为例。三角函数作为高考大题的第一题，难度最低，最容易拿到满分。它对你后面做其他题目会起到很大的信心作用。如果第一道大题就卡住了，那心态就有点崩了𐟘‚。所以对这种冲先锋的题该如何拿下，且听我给你分析分析。 𐟅𐯸先总括下考点：三角函数里面涉及的考点无非就是一些常见的三角函数诱导公式、二倍角公式、辅助角公式、正余弦定理（包括面积公式）。只要公式记牢，𐟒曆🤸‹不成问题。 𐟅𑯸具体怎么考：第一问：让你求其中一个内角A的度数。方法一：一般正常题目会给你一个恒等式，然后你自己通过正弦或者余弦定理再搞出一个类似的恒等式，两个恒等式一对比，就可以求出来cosA＝⽨🙧獯𜌁的度数就出来了。方法二：可能需要你对二倍角和辅助角公式很熟悉，直接通过题目给你的式子给它一直变形搞出来Asin(wx➕∅）的形式，从而求出来A，也是常规操作。第二问：常见的有求f(x)的单调区间、最大值最小值，或者是求f(x)＝m有几个零点。这种无非就是问你这两个函数有几个交点，你只需要把f这一段的函数画出来，数形结合也不难看出来。第三问：是最近几年热衷考的角度，就是问你在△ABC中，sinA➕sinB➕sinC的取值范围。这时候要注意了❗️❗️第一问你会算出来A的度数，比如是三分之𜌧„𖥐Ž三角形内角和度数是𜌦‰€以注意在这里一定要进行一个替换，就是把B换成C，这样三个变量，就通过替换变成了只含有一个未知度数的解析式了，这是解这类题型的关键㊙️务必注意（参考2021浙江卷三角函数大题）。 𐟆Ž小结：三角函数总体难度偏低，公式记牢直接往里面套。看到𐟈𖩝⧧殺𑂽absinC，看到都是边的关系就余弦定理，看到𐟈𖨧’有边那就正弦定理，看到𐟈𖓩n（A➕B）就直接＝SinC，看到𐟈𖳩n或者cos平方的就直接二倍角公式，看到𐟈𖥏–值范围的就五点作图法迅速画出函数简图，数形结合。好啦，今天的分享就到这里。

subtotal函数怎么用求最大值在Excel中，SUBTOTAL函数是一个非常强大的工具，可以帮助你快速计算数据的各种统计量，包括平均值、统计个数、最大值、最小值和求和等。下面我们来详细介绍一下如何使用SUBTOTAL函数来求最大值。使用SUBTOTAL函数求最大值 𐟓ˆ 首先，打开你的Excel表格，找到你想要计算最大值的数据列。假设你的数据在B列，从B3到B12。接下来，选择一个空白单元格，比如G4，然后输入以下公式： =SUBTOTAL(4, B3:B12) 这里，4代表的是MAX函数，表示你想要计算最大值。B3:B12则是你要计算的数据范围。按下回车键，你就会看到G4单元格中显示了B列的最大值。小贴士 𐟒እ悦žœ你想要计算其他统计量，比如平均值、统计个数等，只需要将公式中的函数序号换成对应的序号即可。比如，求平均值可以使用1，求统计个数可以使用2，以此类推。注意事项 ⚠️ 确保你的数据范围是正确的，否则计算结果可能会不准确。如果数据中有空值或非数值类型的数据，SUBTOTAL函数可能会忽略这些值。个人经验分享 𐟓– 有一次，我需要找出销售团队中销售额最高的员工。通过使用SUBTOTAL函数，我很快就找到了答案，省去了手动查找和计算的麻烦。这个功能真的非常实用！总结 𐟓 SUBTOTAL函数是Excel中一个非常强大的工具，可以帮助你快速计算各种统计量。通过简单的公式设置，你就可以轻松找到数据中的最大值、最小值、平均值等。希望这篇指南能帮助你更好地利用这个功能！

线段比例最值题第五十一回，两定一动求比例最值，动点轨迹未知，解起来有难度，分享两种思路三种解法。一道所求比例关系中两线段三端点A、C、N，A、C固定，N为动点且运动轨迹未知，怎么解？可用两种思路来解。思路一：寻找并确定N的轨迹，如果轨迹为直线或是圆，转化成直线或圆上一动点到两定点距离之比的最值问题，那接下来就可以用较多的方法来解。法一根据N到两定点的夹角为90度，可判断N在以两定点为直径的圆上；法二利用N到两定点的距离之比为定值根据阿氏圆方法可确定N的轨迹为圆。在确定N轨迹为圆后，法一利用割线定理将两动线段转换成一定一动线段，并确定动线段的动点轨迹求得动线段最值；法二用托勒密不等式求比例最值。思路二：用动静互换方法。因是求线段比例最值，可以忽略正三角形ABC的具体边长，假定正三角形ADE是已知边长的固定三角形，那其高AN为知道长度的固定线段，角DME为定角对定边DE，可确定正三角形ABC的BC边的中点M的轨迹为圆，根据瓜豆原理可确定C的轨迹也是圆，从而求得NC的最大值即可得AN/NC的最小值。附上一道线段比例最值题，依然难度不小，欲知解法如何，且听下回分解。注：本回的题目及“法二”均引用自@善数堂的2024-2-2的百度动态，在此表示感谢！另外，原题中还有第二问，求带权重的线段差的最值，感兴趣的可以看“法二”中的3）。 #教育创作激励计划# #轻知计划#

5个数字组成三位数乘两位数最大怎么做 𐟧頦ƒ𓨦用5个数字组成三位数乘以两位数，并求出乘积的最大值吗？这里有个小技巧可以帮助你！ 𐟔 利用位值原理和“和一定差小积大”的道理，我们可以轻松找到最大值。 𐟓Œ 示例：假设我们有数字2、2、3、5、7，想要组成一个三位数乘以两位数。 𐟒ᠦŠ€巧：将最大的数字放在三位数的百位，次大的放在十位，最小的放在个位。然后，将剩下的两个数字分别放在两位数的十位和个位。 𐟎‰ 这样，你就可以得到最大的乘积了！在这个例子中，最大乘积是2235乘以7，结果是15645。 𐟔 想要找到最小乘积？同样利用位值原理，将最小的数字放在三位数的百位，次小的放在十位，最大的放在个位。然后，将剩下的两个数字分别放在两位数的十位和个位。 𐟎‰ 这样，你就可以得到最小的乘积了！在这个例子中，最小乘积是1乘以21，结果是21。 𐟒ᠨ𝏯𜌨🙤𘪦–𙦳•不仅适用于5个数字，也可以用于更多数字的组合哦！

四年级数学三位数乘两位数全解析 𐟎€Š三位数乘两位数》 1️⃣ 巩固近似数中的最大值和最小值问题。 2️⃣ 掌握三位数乘两位数的计算方法，包括常规题型、乘数中间有0的情况以及末尾有0的情况。 𐟓 竖式要求：数位多的写上面，相同数位对齐，0乘任何数得0。末尾含0的乘法：挡0法（把0隔开，0前面的数字相乘，挡了几个0就在乘积的后面添几个0）。 𐟓ˆ 积的变化规律的应用：根据积的变化规律推导出正确的积和错误的积之间的倍数关系，再根据倍数关系画线段图求出正确的结果。例题1: 一个因数不变，另一个因数末尾多写一个0或少写一个0，积变多或变少几，求正确乘积？例题二：抄错一个因数，结果多或少几，求正确的乘积？例题三：已知原来的乘积，其中一个乘数乘几，另一个乘数除以几，积怎么变？ 𐟓 课后作业： 1️⃣ 日积月累第9讲1~8题。 2️⃣ 计算往后写一篇。

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