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小青蛙跳得高权威发布_小青蛙跳得高的感悟(2024年12月精准访谈)

内容来源：冲顶技术团队所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

小青蛙跳得高

幼儿园体育游戏：青蛙跳障碍物 𐟎‰𐟎‰ 活动目标复习立定跳远，掌握正确的跳跃动作。通过游戏，提升跳跃能力，能够跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。积极参与体育活动，勇敢尝试，克服游戏中的困难。 𐟎‰𐟎‰ 活动准备材料准备：书本、木桩等低矮障碍物。经验准备：幼儿已有立定跳远的经验。 𐟎‰𐟎‰ 活动过程开始部分：热身游戏，放松身体。教师带领幼儿进行热身活动。 ——小朋友们，在我们今天活动前，老师想和你们一起玩个热身游戏，准备好了吗？基本部分：青蛙跳障碍物。教师示范青蛙跳的动作，讲解动作要领。 ——现在，我们要模仿小青蛙，跳过这些障碍物。记住，双脚并拢，用力跳，像小青蛙一样灵活！幼儿自由练习，教师巡回指导，纠正不正确的动作。 ——大家试试看，跳的时候要注意双脚并拢，用力蹬地，这样才能跳得又高又远。集体游戏：青蛙跳比赛。将幼儿分成若干小组，进行青蛙跳障碍物的比赛。 ——现在，我们要来一场青蛙跳的比赛，看看哪一组的小青蛙跳得最快、最稳！结束部分：放松身体，总结活动。教师带领幼儿进行放松活动，总结活动内容。 ——今天的青蛙跳活动就到这里啦，大家跳得真棒！记得回家后也要多练习哦！通过这个活动，幼儿不仅能够复习立定跳远，还能在游戏中提升跳跃能力，体验体育活动的乐趣。

亲子共读《蹦！》：小动物蹦跳背后的秘密 𐟓š 绘本《蹦！》文/图： [日] 松冈达英译：蒲蒲兰这本书的画风非常简洁，线条清晰，小动物们憨态可掬。书中的每个动物都在不断重复“蹦”这个动作。孩子们天生喜欢重复某些事情或话语，通过重复可以感受到独立和自信，从而获得安全感。让我们一起和孩子看看这本书吧！咦！这是什么动物呀？原来是一只绿色的小青蛙。我们来和它打个招呼吧： “你好，小青蛙。” 小青蛙的手掌和脚掌紧紧贴住地面，一双大大的眼睛看着面前正在读绘本的小宝宝。 “小青蛙，蹦蹦跳，我们来看看它能跳得多高” “1、2、3，蹦！” “哇，小青蛙，蹦起来啦！好高啊～” （在翻页的时候，爸爸妈妈可以快一些，这样在书页被翻起的一瞬间，小动物们就真的蹦了起来。）我们来猜一猜，下一个是谁呀？哇，原来是一只黄色的小猫咪蹲坐在地上，翘着它的小尾巴。猫咪是怎么叫的？ “喵~” “哇，小猫咪跳得好高呀，它展开了它的四肢，露出了白白的肚皮。仰着头，爪子张得大大的、就连尾巴也用上了劲儿，它是为了能稳稳的落地。” （仔细看看“蹦”字中的“口”很像小花猫的眼睛，“朋”里面的横线很像小花猫的抓痕。就连小花猫蹦起来的线条都很像抓痕一样。）其他页也诸如此类方法。对于比较大的孩子，可以引导宝宝仔细观察一下绘本中每个动物蹦起来后的表情、动作各不相同。每次蹦所对应的线条、蹦字的写法也没有一个是重样的。而且，每个“蹦”字与那个动物非常相配。这样的设计很生动并富有设计感。《蹦！》中每一页的动物形象与“蹦”这个文字图形配合得天衣无缝，极具童心，非常有趣。

𐟐𞤺Œ年级上册《动物之歌》仿写集锦𐟓– 𐟐𐥰兔蹦蹦跳，草地里吃萝卜。 𐟐‘小羊山坡吃青草，吃得欢快不烦恼。 𐟐𖥰狗地上乐得欢，跟着主人去冒险。 𐟐𑥰猫河边捉鱼吃，玩得不亦乐乎。 𐟐殺虎森林里捕猎，威风凛凛真霸气。 𐟐小蜜蜂花间采蜜忙，忙碌身影在飞翔。 𐟐楰鸟半空展翅飞，自由翱翔心欢畅。 𐟐‰小龙河边游得快，水波荡漾乐逍遥。 𐟐𕥰猴树上秋千荡，欢声笑语满山响。 𐟐𔥰马田野跑得快，自由奔跑无拘束。 𐟐Š小蛇草丛里游，悠闲自在好心情。 𐟐𕥤秆Š山里睡大觉，呼噜声声梦乡长。 𐟐祤穛空中排成队，整齐划一向前飞。 𐟐𔧙𝩩쨍‰原上奔腾，骏马奔腾展英姿。 𐟐𘥰青蛙池塘里呱呱叫，欢快歌声传四方。 𐟐‰小龙桥中游得快，水波粼粼乐无边。 𐟐𔥰马田野跑得欢，马蹄声声震天响。 𐟐𐥰白兔草地里跳得远，快乐身影在跳跃。 𐟐𘥰青蛙池塘里呱呱叫，快乐歌声满池塘。 𐟐Ž小马草原上奔跑，自由驰骋无疆界。 𐟐小羊山坡吃青草，吃得开心又满足。 𐟐𞥰狗地上跟着跑，快乐身影不停歇。 𐟐‡小兔草地里跳得高，快乐心情在脸上。

幼儿园小班体育游戏《快乐的小青蛙》 𐟎‰ 活动目标：通过青蛙跳，增强大肌肉的发展，提高身体的协调能力。按照老师的指令进行游戏。乐于与同伴相互保护。 𐟏ž️ 活动准备：场地、垫子（荷叶）若干、绳梯、软管一根、律动和游戏音乐。孩子分四排站。 𐟏ƒ‍♂️ 活动过程：热身操：幼儿站在荷叶上。在教师的示范引导下，一起做一段律动操。主题游戏：青蛙跳故事引导：欢迎来到青蛙王国，现在你们都是小青蛙啦！请小青蛙蹲下来看看自己荷叶的颜色，你荷叶的颜色就是你的颜色。来大声告诉我你是什么颜色的？听口令：当教师叫到什么颜色的时候，该颜色的小青蛙起身站立于地垫，举手示意并叫“哟”。教师讲解并示范青蛙跳的动作要领：两脚稍微分开蹲在地上，两脚同时跳起来，这时候，脚要伸直，落地的时候，前脚掌轻轻地着地，再慢慢蹲下去。变化游戏：过河故事引导：刚刚每只小青蛙不仅跳的又高又好，叫声也很宏亮，现在小青蛙们要过河去找食物了，要用什么方法过河呢？游戏方式：老师带领幼儿用荷叶作出两条小河，幼儿用跳跃的方式通过排列好的荷叶。要求：有节奏的一拍一拍往前跳，跳跃落地时，双脚尽量不要踩在地面上。升华游戏：蛇出来了故事引导：当这群小青蛙玩得正开心的时候，有一只蛇出来了，青蛙们该怎么办呢？游戏方式：用绳梯圈一个大圆圈，垫子散放在绳梯周围，请幼儿们在绳梯内跳跃，当老师说“蛇来了”，幼儿要赶紧跳到垫子上，可以两三个人在一个垫子上。游戏过程中教师告诉幼儿，集体的力量大，当我们遇到危险时，和集体在一起，那么我们就安全了。所以当蛇来的时候我们一定要走进我们的大集体中这样蛇就会知难而退的。放松身体，结束活动幼儿在教师的引导下，做一段律动。

小青蛙跳世界，奇趣冒险！有一天，小青蛙偶遇了一只小鸟。小鸟告诉它，自己能飞到很远的地方，看到许多美丽的风景。小青蛙听后非常羡慕，也渴望能看看外面的世界。于是，小青蛙开始努力练习跳跃。它每天都在跳得更高更远，希望有一天能像小鸟一样飞翔。终于有一天，它跳得足够高，看到了池塘外面的世界。小青蛙兴奋极了，它看到了雄伟的山川、清澈的河流和广袤的田野。还遇到了许多友好的小动物，它们一起玩耍，度过了愉快的一天。从那以后，小青蛙每天都会跳得更高，去探索外面的世界。它还会帮助其他小动物，让它们也能感受到幸福和快乐。小青蛙觉得，自己的生活变得非常充实和有意义。

《这是什么队列》：简单绘本中的大世界 𐟓š 《这是什么队列》 𐟓– 小青蛙看到指路牌后，跟着小鸟的指引排成一列等候。哇！队伍好长，小青蛙是第50号。从后往前看，队伍里全是动物，个头也越来越大。狸猫和狐狸怎么跳得那么高？绵羊为什么不肯往前走？斑马为什么吓得哆哆嗦嗦……等得真着急，前面到底是什么呢…… 这本绘本看似简单，实则内容丰富，集趣味性与认知性于一身。排队在日常生活中很常见，从生活体验的角度出发，孩子们很容易理解和接受。读这本绘本时，我们可以从多个方面进行拓展，比如数字的认知、动物的认知、大小、高矮、胖瘦等。再比如序列知识……绘本不仅仅是图画，更重要的是图画蕴含的深意。亲子阅读不仅可以帮助家长更好地理解孩子的情感，还能提高孩子的阅读理解能力，培养孩子的社交能力，激发思维能力，让孩子拥有更多知识。此外，它还能深化父母与孩子之间的沟通，让家庭感情更加紧密。因此，家长一定要给孩子提供足够的亲子阅读时间，让孩子真正掌握能够改变他们一生的知识。

50种动物排队，啥队列？ 𐟓š推荐年龄：3-6岁 𐟓š内容简介： “请排成一列等候！”小青蛙看到指示牌，跟着小鸟的指引向前走。哇！队伍好长，小青蛙是第50号。从后往前，好多动物在排队，个头也越来越大。狸猫和狐狸怎么跳得那么高？绵羊为什么不肯往前走？斑马为什么吓得哆哆嗦嗦⋯等得真着急，前面到底是什么呢.⋯⋯ 可是，有一天..... 𐟓š推荐理由：这是一本看似简单但内容十分丰富的低幼绘本，集趣味性与认知性于一身。小朋友在生活中都有排队的体验，这本书正是从小朋友的这种日常生活中很普通的体验出发，很容易引起他们的兴趣和好奇心。越等越着急，却依然要继续排队的动物们的表现，时刻牵动着小朋友的心:”这到底是什么队列呢？”当然，故事的结尾也不负众望，果然有“超级惊喜”哦！作者通过50种动物排队这一行为，带领小朋友一边学习1-50的数字，一边认识动物、动物的特性还有大小概念。

𐟐𘠧𛘦œ즸𘦈：让孩子在乐趣中蹦跳成长！ 𐟓š 这是一本专为低幼儿童设计的有趣绘本，通过生动的翻页设计和小巧的圆角设计，为孩子们带来阅读的乐趣和安全感。 𐟔„ 书中不断重复的“beng”音，不仅简单易懂，还能吸引孩子们的注意力和好奇心。对于小宝宝来说，“beng”是他们常发的音；而对于2岁后的孩子，蹦跳是他们喜欢做的动作，因此这本书具有天然的熟悉感和亲近感。 𐟎ˆ 孩子们喜欢重复的动作，因为这能帮助他们学习。看到重复的事物，会给他们带来安全感和自信心。因此，书中不断重复的语言和稳定的构图非常符合孩子的阅读特点，深受孩子们的喜爱。 𐟎砥œ訮𒦕…事之前，大人可以夸张地模仿青蛙的叫声，吸引孩子的注意力。如果孩子配合，可以鼓励他们学习青蛙蹲跳，一起来模仿吧！ 𐟐𘠥𐏩’蛙，蹲蹲坐。大眼睛，眨呀眨。呱呱叫，干什么？哇！青蛙蹦起来了！快看，青蛙蹦得好高呀！拓展内容：青蛙的肚皮原来是白白的，其余地方都是绿色的。它有2条后腿和2条前腿，后腿明显比前腿要长。 𐟎ˆ 绘本游戏：我也会蹦 1️⃣ 家长把双手放在孩子的腋下，说：“数到三，我们就要蹦起来咯！1，2，3，蹦！”然后帮助孩子蹦起来！ 2️⃣ 这次可以加入声音模仿，让蹦的过程更有趣味性。可以模仿青蛙、小狗、小猫、小鸡的叫声，然后再蹦。例如：模仿青蛙叫——呱呱呱，然后再辅助孩子蹦起来。 3️⃣ 如果孩子可以自己蹦起来，我们可以把手放在孩子可以跳起的高度上，让孩子蹦起来，用头努力去顶家长的手。如果孩子头碰到家长的手，要给予鼓励和赞扬。如果没有，可以说：没关系，我们继续努力！ 4️⃣ 如果家里有气球，可以让一位家长拿着气球，一位家长辅助孩子蹦起来，用手或头去碰触气球。2岁以上的孩子，可以鼓励他尝试自己去蹦！蹦的时候练习了双脚的起跳能力。

小老虎当评委的故事 𐟐˜🯼Œ大家好！今天我要给大家讲一个特别有趣的故事，叫做《小老虎当评委》。这个故事发生在一个充满欢声笑语的森林里，小老虎威威被大家推选为讲故事比赛的评委。比赛开始了，第一个上场的是小青蛙呱呱。他跳上台，开始朗诵：“呱呱，我是一只可爱的小青蛙，跳得高，笑得甜……” 小老虎威威听了，忍不住哈哈大笑起来。他对呱呱说：“你唱得真难听，按卡吧。”呱呱听了，气得眼圈都红了，难过地低下了头。接着上场的是小兔子乖乖。她虽然有点胆小，但还是鼓起勇气唱了起来：“胡萝卜，真奇妙，红红的，甜甜的……” 小老虎威威听了，对她说：“你的声音太小了，什么都听不清，按卡吧。”小兔子乖乖听了，难过地低下了头。第三个上场的是小猴子吱吱。他唱道：“喽吱喽吱，笑嘻嘻，精精……” 小老虎威威听了，笑着说：“你的歌唱得真好！不过你的普通话不太标准，按卡吧。”小猴子吱吱听了，有些失望地低下了头。比赛结束后，小老虎的妈妈知道了这件事，对他说：“你怎么可以随意批评别人呢？别忘了，这些都是小朋友们的心意。”小老虎威威听了，知道自己做错了，于是他向大家道歉：“对不起，你们能原谅我吗？” 小动物们接受了他的道歉，高兴地聚在一起继续唱歌。这次比赛结束后，小老虎威威认真地当了评委，给每个小朋友都打了分。这个故事告诉我们，做事情要认真对待，不能随意批评别人。希望大家都能从中学到一些道理！好了，今天的讲故事比赛就到这里啦！谢谢大家！𐟐ﰟŽ‰

沙溪古镇的治愈之旅：找回丢失的晨曦最近，我去了一个充满风的地方——沙溪古镇，住了两天，都是在绝对艺术客栈度过的。这次旅行让我找回了久违的宁静和晨曦，真是一次心灵的治愈之旅。 𐟏蠥 ˆ亮点：随手一拍都是大片：这里的风景真的太美了，随手一拍都是一张绝美的照片。滑滑梯和小青蛙：客栈附近有一个小池塘，里面有小青蛙，小朋友们玩得不亦乐乎。服务周到：客栈的服务人员非常友好，他们知道我们要去石宝山采蘑菇，还提供了登山杖。虽然我们忘记拿回来，但景点工作人员直接帮忙带回了沙溪古镇，真是太贴心了。 𐟛Œ 住宿体验：隔音效果差：这里的隔音不太好，每天早上都会被垃圾车收垃圾的声音和公鸡打鸣声吵醒。如果你对睡眠环境要求高，可能需要慎重考虑。房间空间小：房间有点小，两个行李箱打开后，可能需要在房间里单腿跳来腾出空间。 𐟌… 清晨的美好：虽然住宿条件有些小瑕疵，但谁能拒绝在三一咖啡的露台上享受一片宁静的晨曦呢？还有那好吃到让人疯狂打call的早餐米线，真是让人垂涎欲滴。 𐟌ˆ 未来的计划：今年是我第四次来云南，以后我可能会更频繁地选择沙溪。从丽江到达后直接包车350元到沙溪，希望这片净土能保留最后的宁静，不要被旅游团破坏。总的来说，这次沙溪之旅让我找回了久违的宁静和晨曦，真是一次心灵的治愈之旅。