熟悉怎么读前沿信息_熟悉怎么读音发音(2024年12月实时热点)
分级阅读7步法,孩子英语进步神速! 砥䚥🩃𝥜詗分级阅读该怎么读?今天为大家带来Leeson老师的7步阅读法,帮助孩子高效学习英语! 1️⃣ 第一步:纯看图听音频,猜测故事梗概。让孩子通过图片和音频,初步了解故事的大致内容。 2️⃣ 第二步:看图文,指着文字听,让声音与文字对应。孩子可以跟读或者默念,帮助建立语音与文字的联系。 3️⃣ 第三步:看图文,指着文字跟读,模仿发音和语调。通过跟读,孩子可以更好地掌握正确的发音和语调。 4️⃣ 第四步:看图文,自我阅读,脱离原声大声朗读。引导孩子开口输出,帮助他们更好地理解和记忆。 5️⃣ 第五步:制作闪卡或摘写重点词,建立孩子的图文意识。如果孩子之前没有怎么写过英文字母,可以从字母大小写开始练习。 6️⃣ 第六步:覆盖部分或全部文字,测试孩子的复述能力。通过复述,孩子可以更好地掌握故事内容。 7️⃣ 第七步:隔一段时间让孩子主动重复进行阅读。这是分级阅读的核心步骤,每隔一个月就把之前阅读的拿出来几本抽查几本再读,发现没有读熟悉,就要多巩固,说明孩子忘记了。 记住,最后一步非常重要,这是分级阅读能否读好的关键。家长们一定要引导孩子反复阅读,确保他们真正掌握所学内容。
自然拼读:让孩子见词能读、听音能写 自然拼读到底有什么用?让我来给你详细讲讲。 见词能读 自然拼读其实就是字母和字母组合与发音之间的自然联系。简单来说,看到单词的字母或者字母组合,你就能直接读出它的发音。比如“cat”这个单词,看到“c”和“at”,你就知道怎么读了。是不是很方便? 听音能写 ️ 反过来也是一样的。熟悉了字母和字母组合与发音之间的关系后,听到一个单词的发音,你就能反向推断出它的拼写。比如听到“/k㦴/”,你就知道是“cat”。这样不仅能提高单词记忆能力,还能让孩子更自信地学习英语。 实现阅读启蒙,提升阅读效率 自然拼读的关键作用是实现“单词解码”。通过发音来解锁孩子们脑海中已有的口语听力词汇,将发音与词汇文本快速建立联系,完成单词词义的识别。这样,孩子们就能从只能“听懂”和“说出”词汇,变成能够“认读”文本。阅读效率自然也就提升了。 总的来说,自然拼读不仅能帮助孩子更好地掌握英语,还能让他们更自信、更高效地学习。寒假班是个不错的选择哦!
颉斌斌阅读技巧:新手如何高效刷题? 各位英语爱好者,早上好呀!最近看到不少人讨论颉斌斌老师的阅读技巧,有人说它是“玄学”,但作为一个英语一考了81分的过来人,我觉得有必要给大家分享一下如何高效利用颉斌斌老师的阅读技巧。 刷题前的准备工作 首先,你得先听完颉斌斌老师的课程,或者其他你喜欢的阅读老师的课程,总结一下他们的阅读技巧。然后,准备一套真题,从2011年开始刷到2019年。2010年的真题因为难度较大,可以放在最后刷。 刚听完课,怎么刷真题? 刚开始接触真题时,你可能还不太熟悉颉斌斌老师的阅读技巧。这时候,你可以先把总结好的阅读技巧打印下来,对照着做题。目的是为了熟悉和巩固这些技巧,并在做题中背诵。记住,不要限时,也不要用之前的阅读惯性思维,强迫自己用颉斌斌的技巧做题。 如何判断自己熟悉了颉斌斌技巧? 当你拿到题目后,不用刻意翻看技巧总结笔记,能够清晰知道题型以及对应的做题方法时,你就大致上熟悉了颉斌斌的阅读技巧,并且可以较为熟练运用了。 熟悉技巧后,怎么刷真题? ꊧ悉技巧后,不看笔记,独立地刷真题。对自己要求高的朋友,可以限时16-20分钟完成一篇阅读。刷完一篇真题后,拿着答案速查本对答案,避免看解析。针对做错的题目,反思自己做题的方法和颉斌斌方法的差异,弄清楚为什么自己会这么想,为什么没有按照颉斌斌的逻辑想;同时弄明白,为什么选择了错误的答案,为什么把正确答案排除了。 小结 听完课之后,一定要强迫自己用老师的方法。不要听完课之后,并没有在实际做题中运用这些阅读方法,还是用自己原来的惯性思维去做题。不管你用哪位老师的方法,目的是利用老师的方法帮助我们自己建立一个完善的阅读逻辑体系。怀着理性的思维去吸纳知识。如果你觉得老师的这个方法不好,那就不用;如果你觉得这个方法帮助很大,那就用。重点是,一定要摒弃自己的阅读惯性思维,取长补短。 网上一直有人在讨论各个老师的水平高低,但我的观点是“没有最好的老师,只有最适合你的老师”。愿我们一同行至天光!
普通话考试:嘴巴太快,脑子跟不上? 最近练了几天普通话,感觉自己稳了,二甲证书非我莫属。结果,前两天突然阳了[哭脸]。刚开始还以为是感冒,室友帮我测了一下,果然是阳性[哭脸]。不过,幸运的是,症状并不严重。多喝热水,疯狂灌水,感觉嗓子痒了一天,鼻子也堵了一天。今天感觉好多了[开心]。 考试当天,戴了三次麦,总觉得不太对劲。想着拿着麦可能会手抖,还是戴上了。考试开始时,第一题读得飞快,一边读一边瞟时间,心跳加速[捂脸]。嘴巴快过脑子,遇到一个熟悉又陌生的词语,一时半会儿想不起来怎么读。复读前面的字,读了好几个才想起来那个字怎么读。第一题只用了大约一分钟[笑哭]。后面的词语也读得飞快。到了读文章的时候才开始慢下来,最后的命题说话只要我说得够慢,就能说满三分钟[笑哭]。 现在回想起来,感觉二甲有点悬。而且听说这个软件测试出来的数据虚高[哭脸]。当时用这个软件测试时超自信,现在看来还是要冲击一乙?不过,二甲也求求你了,让我过二甲吧[哭脸]。
宝宝英语启蒙:1岁半到3岁怎么学? 嘿,大家好!今天咱们继续聊聊0-4岁宝宝的英语启蒙那些事儿。之前我们已经聊过0-1岁和1-2岁的宝宝怎么启蒙,今天咱们来看看1岁半到3岁的宝宝该怎么做英语启蒙。 ᠨ🙤𘪩𖦮重点是啥呢?就是高频、坚持、听读双向发展。对,没错,就是要不断地、反复地给宝宝输入英语,让他们熟悉这个语言。 𖠨ﭨ耧⯼1岁半以后的宝宝开始会用简单的词语来表达自己的意思了。同时,他们也会对自己的母语产生偏好,更喜欢听到熟悉的语言。所以,这个阶段我们需要找到宝宝喜欢的、不排斥的英语听读内容。 ꠥ 褽来啦! 日常生活中的亲子英语不能停!哪怕每天只在洗漱的时候用简单的英语跟宝宝交流,也要保证每天都有英文的出现。 引入慢速儿歌。每天至少播放一首儿歌,保护好英语在生活中的“安全地带”。即使宝宝对环境中的英文表现出“叛逆”情绪,也要坚持每日“一首英文儿歌”的时间。 读生活类绘本。这个阶段的绘本选择,可以找那些还原生活情景、复现宝宝生活经验的绘本内容。方式也可以从父母指读过渡到与宝宝互动读绘本的阶段。生活类绘本因其主题贴近宝宝生活,被称为英文叛逆期的“YYDS绘本读物”! 资源推荐: 儿歌:SSS(Super Simple Songs)、Pink Fong 绘本:raz - aa、小猴启蒙-绘本馆-生活类绘本(level 1) 动画:Yakka Dee、Didi‘s day 希望这些小建议能帮到大家,让我们一起加油,为宝宝的英语启蒙助力吧!ꀀ
四六级没过也能考大连海事大学? 英语四六级没过,还想考大连海事大学?别急,咱们一起来看看具体情况吧! 首先,大连海事大学的考研英语并没有明确要求你一定要通过四六级。但是,别高兴得太早,虽然不强制要求,但你的英语水平还是会影响你的竞争力的。所以,你还是得想办法在其他方面提升自己的竞争力,比如考研英语拿高分。 那么,怎么在考研英语上拿高分呢?以下几点你得重点注意: 词汇积累:考研英语对词汇量的要求可是不低的。你得通过背单词、做题等方式不断积累词汇。别小看这些基础工作,词汇量上去了,阅读和写作都会轻松不少。 阅读理解:多做阅读理解练习,提高阅读速度和理解能力。阅读理解在考研英语中占的分值可是相当高的,多做练习,熟悉各种题型,才能应对自如。 翻译和写作:多练习翻译和写作,掌握常用句型和表达方式。翻译和写作是提升英语水平的重要途径,多练习,你会发现自己在表达上越来越流畅。 真题练习:通过做历年真题,熟悉考试题型和难度,掌握答题技巧。真题练习是备考的关键,多做真题,你会发现自己对考试的把握越来越大。 总之,虽然四六级没过,但只要你认真备考,还是有很大机会上岸大连海事大学的!加油吧,未来的研究生!ꀀ
PTE口语RA,巧用“sth” 䠩到生词怎么办? 当遇到不认识的单词时,不要犹豫,果断使用“sth”。只要不是每一句话都使用“sth”,这点容错率是可以接受的。使用了“sth”只是少了一个单词的内容,例如原本选了14个单词,有效内容打分变成13个。只要发音流利度满分,口语照样可以得满分。永远优先考虑流利度。 如何正确使用“sth”? 在两种情况下一定要大胆使用“sth”: 1️⃣ 这个单词你不认识。 2️⃣ 这个单词你好像认识。 ᠥ䧩襈同学在第一种情况下都可以果断使用“sth”。而第二种情况往往是在预读时觉得这个单词熟悉,但正式读时却卡顿。建议除非100%确定的单词,否则都当作不认识的单词处理。读不熟悉的单词时难免会卡顿,过分纠结发音会浪费有效预读的时间。这种情况下就不要思考太多,直接替换。 什么时候用“something”? ✅ 在第一遍预读时,如果某个单词不确定会不会读,或者有卡顿风险,这些都能感觉到。如果第一次没有及时用“sth”,第二遍预读时替换是绝对可以的。 ❌ 什么时候“sth”没用? 当你预读时没有用“sth”,正式读时突然觉得自己会卡,这时用“sth”是没有用的。因为你已经有了可以扣分的停顿。 一句话该怎么选? 目前来看,选择10-12个单词会比较稳妥。选句子不要贪多,尤其是碰到一些简单句子。有时看着简单的句子读起来可能会卡。如果你一直读10个单词,考试时不管句子多简单,都不要读超过12个单词以上的句子,因为没有读更长句子的经验,这会导致在不该停顿的地方停顿,从而影响流利度。 ᠤ 选主谓宾都齐全的句子。这种句子一般重音会比较容易发出。如果从一个句子的一半开始读,可能会造成一部分重音缺失。但如果真的没办法选一句完整的句子,这么做也是可以的。
雅思首战复盘:阅读听力全解析 C15T1复盘: 阅读部分:7.0 Part1:全对 Part2:填空错1个(因为"initiatives"和"scheme"的同意替换没掌握,已整理全部同意替换) Part3:重灾区(久未练习阅读,只做了两篇,错了8个) 听力部分:6.5 Part1:全对 Part2:错2个(填空没听清,对表达不熟悉) Part3:重灾区(电脑上做题没发现题目是拉动选项的,没怎么听,错了7个) Part4:错5个(将"shelter"写成"shielder",其他也是找错了关键词,答案没出来就写了错误信息) ✅ 今日完成: 雅思阅读真题测试(6.5)➕雅思听力真题测试(7.0) 杨帅每日口语三句 精听精读쥮成的真题|分析错误原因|整理巩固
小学英语学习规划:从入门到进阶 很多家长觉得小学英语很简单,但实际上并没有那么容易。举个例子,人教版英语三年级上册第一单元的词汇部分,看似只是文具类词汇,但短短两页内容就涉及了7个单词:bag、pen、pencil box、book、crayon、ruler、eraser,以及一个句型“show me...”。这些单词的学习要求包括听说、拼写和认读。 对于完全没有接触过英语的孩子来说,一堂课下来掌握这些内容并不容易。语言学习不同于数学,不是弄明白一个公式就能解决所有问题。如果理解力不够,就是弄不明白。语言学习是一个积累、量变到质变的过程。我们能帮助孩子的是,让他们在不同的场景中熟悉同样的词句,直到内化为自己的。 然而,仅仅依靠学校英语教材的课文是远远不够的。孩子需要学习听说的同时,还要求认读,并且还会涉及拼写和写作。因此,拓展阅读非常重要。英语学习应该逐渐向母语方向靠拢,更注重语言综合能力,而非简单的应试。 这意味着什么呢?语文怎么学,英语就怎么学。语文重视阅读,英语自然也是重视阅读。关键是读什么和怎么读? 对于小学1-2年级的孩子:关注“听”,重点在“音”和“意”。这个阶段,孩子若还没能认读,建议亲子阅读,借助点读笔、书本音频等辅助。 小学3-4年级:自主阅读。这个阶段,孩子通过自然拼读慢慢学会拼读,并逐渐过渡到自主阅读。阅读时除了听读、跟读、理解内容外,还需要鼓励孩子自主拼读、认读,关注“音”和“意”的同时关注拼写。 小学5-6年级:“阅读能力”和“语言运用”。这个阶段,除了继续培养自主阅读、提升阅读理解能力外,还要鼓励孩子有条理地输出内容。比如整理故事路线,简单的段落仿写。 建议家长可以选择一套体系完整、进阶科学的分级读物作为主线阅读,跟着分级的体系拾级而上,高效提升英语语言能力。这套主线分级读物在选择时除了要考虑体系和进阶科学外,还建议在内容上Fiction和Non-fiction(即故事类和纪实科普文)的比例平衡,这样既可以熟悉不同文体,同时兼顾兴趣和词句积累。如果学习时间充裕,可以多套其他分级或绘本做拓展。
考研英语阅读怎么学?高分技巧分享! 考研英语中,阅读理解占了很大比重。很多同学问“考研英语阅读怎么学才能提高分数?”今天分享三步,助你攻克阅读理解难关! . ✅ 第一步:打牢词汇和句法基础 在阅读中,词汇和长难句是理解的基础。建议每天积累词汇并练习分析句子结构。这是解决“考研英语阅读怎么学”的关键一步。 ✅ 第二步:精读历年真题,掌握题型和思路 历年真题是最好的复习资料。通过精读真题,熟悉阅读题型,分析出题思路,逐步提升解题准确率。这一步是“考研英语阅读怎么学”的核心环节。 ✅ 第三步:练习速读,提高答题速度 阅读理解需要在短时间内准确答题,因此速读训练必不可少。每天定时进行模拟训练,培养阅读速度和信息抓取能力,提升考试中的表现。 . 按这三步备考,轻松解决“考研英语阅读怎么学”的问题,提升英语阅读理解成绩! 我把高途英语的【外教1v1直播课】【英语水平解析】放在下面了。到课还有【海量真题和英语干货资料】赠送! 需要的同学现在点击就可以领取!我觉得帮助还是相当大的! #高效学习#
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