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to加动词原形在线播放_to+动词ing形式(2024年11月免费观看)

内容来源：冲顶技术团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

to加动词原形

英语语法顺口溜：轻松掌握时态和否定句 𐟓… 时间前介词的使用年份、月份和星期前，用介词in，具体日期前却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在分钟前，说差可要用上to。说过只可使用past，多说多练牢牢记莫让岁月空蹉跎 𐟚련‚葉š句变否定句否定词语加not，放在be和have后。其它要加动词do， do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是助词多， not紧跟第一个。 ❓ 肯定句变疑问句 have和be提句首，其它助词Do开头。

自考英语二填词补文技巧，轻松拿分！填词补文可是自考英语二中的一大难题，很多人都在这部分失分。不过，作为一个过来人，我想告诉大家，其实这部分是有技巧的！我在方思彤的课上学到了很多，今天就来分享给大家，希望能帮到你们。寻找动词是关键 𐟚€ 首先，我们要学会通过句子结构来找到动词。一个完整的句子结构是“主语+谓语动词（注意时态）+宾语”。换句话说，主语后面一定要接谓语动词。根据动词时态来做题 ⏰ 不同时态的动词形式：一般现在时：主语是第一和第二人称，或者名词复数时，动词用原形；主语是第三人称单数时，动词用单数形式。一般过去时：动词要用过去式。一般完成时：动词要用完成时，比如have/had+done。用动词原形做题 𐟒ꊤ𘍥𜏯𜚴o后面接动词原形，比如to do。例句：We plow fields to grow crops; 情态动词：后面接动词原形。例句：can/could/will/would/shall/should/may/might+ do; 否定词：后面要接动词原形。例句：this doesn't seem to be a problem; 形容词修饰名词 𐟌 形容词可以修饰名词，比如：other/another/many/huge+名词。物主代词修饰名词 𐟏 物主代词可以修饰名词，比如：my/our/your/his/her/its/their+名词。冠词的使用 𐟏… 冠词可以直接加名词，也可以加形容词再加名词。名词单复数 𐟓š 通过名词的单复数来做题也是一个技巧。动名词doing的使用 𐟒𜊥Š襐词可以做名词、进行时态，还可以加介词再加名词。副词修饰动词 𐟏ƒ‍♂️ 副词主要出现在动词前或动词后，修饰动词。并列结构 𐟤 并列结构中，and、or等单词前面和后面的内容词性要一致，内容要相似。 be动词后的选项最后选 𐟌Ÿ 因为be动词的变化较多，最后选可以减少出错率。考察进行时：be+doing；考察被动语态：be+done； be后还可以接形容词和介词短语。少数情况下的名词搭配 𐟤 有时候，名词和名词可以搭配使用。复合句中的关系词 𐟔— 复合句中，两个简单句由关系词连接，比如：and, but, before, after, who, which, that, what, when, where等。复合句中，两个简单句由“，”隔开，用which连接。希望这些技巧能帮到大家，做题时多加练习，相信你们一定能轻松拿分！加油！𐟒ꀀ

51个顺口溜，轻松掌握英语语法！（1）𐟕𐯸 时间名词前介词速记年月周前用 in，日子前面却不行遇到几号用 on，上午下午又是 in 要说某日上下午，用 on 替换 in 午夜黄昏用 at，黎明用它也不错 at 也用在明分前，说差要用 to 说过只可用 past，多说多练牢牢记（2）𐟌 be的用法口诀我用 am 你用 are，is 连着他、她、它单数名词用 is，复数名词全用 are 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be 后 not 莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑（3）𐟓š 可数名词的复数变化规律名词复数有规律，一般词尾 + s 辅音字母 + y 型，变 y 为 i + es ch, sh 真有趣，s, x, es f, fe 真小气，字母 v 来把它替 es 在后别忘记，字母 o 来真神奇有生命来 es，没有生命 + s （4）𐟚ꠤ𛋨in 在……里，out 在……外在旁边的是 beside，靠近的为 by on 在……上，under 在……下 above 在上头，below 在底下（5）𐟤” 肯定句变一般疑问句 have 和 be 提句首，其它助词 Do 开头时间、人称由 do 变，动词只把原形留谓语助词有几个，第一助词提句首（6）𐟚련‚葉š句变否定句否定词语加 not，放在 be 和 have 后其它要加动词 do，do 的后面加 not 时间、人称由 do 变，动词原形总保留谓语若是助词多，not 紧跟第一个

七年级英语上册知识点总结 𐟓š 人教版七年级英语上册Unit 2知识点总结 𐟔 短语总结 Ella and Emma's classroom 这是埃拉和埃玛的教室。 play ping-pong 打乒乓球 how many people are there in your family? 你家里有多少口人？ a photo of us 这是我们的一张照片 next to him is my mum 紧挨着他的是我妈妈 make us laugh 让我们大笑 𐟓 语法笔记一般现在时含义：表示经常性或习惯性的动作或现在的状态。肯定句：主语+动词原形+其他。否定句：主语+don't+动词原形+其他（非三单）或主语+doesn't+动词原形+其他（三单）。一般疑问句：-Do+主语+动词原形+其他？助动词：Yes, 主语+do./No, 主语+don't 或 Yes, 主语+docs./No, 主语+doesn't 实义动词的第三人称单数变化规则一般情况下在词尾加-s：put-puts, like-likes, see-sees。以s、x、sh、ch等结尾的词，在词尾加-es：wash-washes, catch-catches。以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i再加-es：study-studies, fly-flies。以字母o结尾的词，在词尾加-es：go-goes, do-does。名词所有格构成方法：单数名词加's，不以s结尾的加's，以-s结尾的加'，特别提醒表示共同拥有时，在最后一个名词后加's。类别示例：Tom's, my dad's, Kat's, his uncle's, Children's Day, her grandparents' room。 𐟎‰ 通过这些总结，希望能帮助你更好地掌握七年级英语上册Unit 2的知识点！加油！𐟒ꀀ

𐟔 if虚拟语气全解析 𐟓š 虚拟语气是英语中一种重要的语法现象，通过if引导的条件句来体现。今天，我们就来深入探讨一下if虚拟语气的各种情况吧！ 𐟒�𘀣€与现在事实相反的情况在if从句中，如果使用过去时态（did/were），而主句则使用could/should/would/might加上动词原形，那么这就表示与现在的事实相反。 𐟒�𚌣€与过去事实相反的情况当if从句中使用过去完成时态（had done）时，主句则应使用could/should/would/might加上have done，来表示与过去的事实相反。 𐟒�𘉣€与将来事实相反的情况若if从句中包含did/were/were to do/should do，而主句使用could/should/would/might加上动词原形，那么这是与将来的事实相反的表达方式。 𐟓Œ 做题小技巧： 1️⃣ 留意选项中的did, have done, should do, could do等关键词。 2️⃣ 寻找虚拟的标志词，如if。 3️⃣ 注意if型虚拟的时态和主从句的区分。 𐟓Œ 另外，还有几种特殊的虚拟语气结构哦： 𐟌Ÿ 省略倒装：当if引导的条件句中有were, should, had时，可以将if省略，并将这些词提到句首。 𐟌Ÿ 含蓄虚拟：通过介词或介词短语、连词等来代替if从句，从而考查对主句的虚拟理解。 𐟌Ÿ 错综时间：当主从句的动作发生时间不一致时，要根据各自所指的时间选择合适的动词形式。 𐟒ᠦŽŒ握这些虚拟语气的用法，不仅能提升你的英语语法水平，还能更准确地理解和使用英语哦！加油！

𐟤”虚拟语气全解析𐟔 𐟤褻€么是虚拟语气？虚拟语气是一种表达与真实情况不符的假设或愿望的语法结构。与正常的if条件从句不同，它描绘的是一种虚假的、不可能发生的情境。 𐟒�𙧎𐥜觚„虚拟：当我们对现在的真实情况提出虚假的假设时，从句使用过去式，be动词用were，而主句则使用would/should/might/could加上动词原形。 𐟔𙥰†来的虚拟：针对未来的情况提出虚假假设，从句同样使用过去式，be动词可选were或should/were to加动词原形。主句则保持would/should/might/could加动词原形的形式。 𐟎ˆ对过去的虚拟：针对过去已经发生的事情提出虚假假设，从句需使用过去完成时，即have加动词的过去分词。主句则用would/should/might/could have加动词过去分词。 𐟌𑨙š拟语气的杂交时态：当假设和结果不在同一时间发生，而是存在时间差，我们称之为虚拟语气的杂交时态。根据条件和结果发生的时间段，分别用相应的时态形式表达主句和从句。 𐟒먙š拟语气的倒装：通过倒装将were、hsd、should等提前，省略if，以强化虚拟语气。例如：Were he younger, he would do it. ✨虚拟语气的特殊形式：某些句式或词语本身就蕴含着虚拟语气，如“It's time…”、“suggest…”和“wish…”等。这些句子通常表达一个与真实情况不同的假设、建议或愿望。

三单和复数S的区分指南（下） 𐟌Ÿ 三单S，S加在动词上当我们谈论第三人称单数时，我们通常指的是“他”、“她”或“它”。第三人称单数在句子中使用时，动词通常会有特殊的变化。大多数情况下，我们在动词原形后面加上“-s”或“-es”。 She eats an apple. （她吃一个苹果。） He writes a letter. （他写一封信。）代词选择是关键。根据性别和对象，选择“he”, “she”或“it”。 He goes to school. （他上学。） It rains every day. （天天下雨。）所有格也很重要。 This is her cat’s toy. （这是她的猫的玩具。） That is his book’s cover. （那是他的书的封面。） 𐟓不规则变化 𐟓 Have → has（有） Do → does（做） Go → goes（去） 𐟌Ÿ 复数S，S加在名词上 1️⃣ 一般情况：直接加“-s” Cat → Cats（猫） 2️⃣ 以“s”, “x”, “z”, “ch”, “sh”结尾的名词：加“-es” Bus → Buses（公共汽车） Box → Boxes（盒子） 3️⃣ 以辅音字母+y结尾的名词：变“y”为“i”再加“-es” Baby → Babies（婴儿） City → Cities（城市） 4️⃣ 以元音字母+y结尾的名词：直接加“-s” Boy → Boys（男孩） Key → Keys（钥匙） 𐟌ˆ 特别注意：不规则变化 𐟌ˆ Child → Children（孩子） Mouse → Mice（老鼠） Tooth → Teeth（牙齿） Man → Men（男人）让小朋友对比，每一次都能清晰说出S究竟加在谁的后面，动词？名词？感受一下名词单复数S I have a dog.（我有一只狗。） I have two dogs.（我有两只狗。）感受一下三单的S He eats a sandwich for lunch every day.（他每天午餐都吃三明治。） It rains a lot in this city during summer.（这个城市夏天经常下雨。） The cat sleeps on the sofa.（猫睡在沙发上。）

小学生必学：祈使句的魔法世界亲爱的小朋友们，今天我要介绍一个超级有趣的英语小助手——"魔法指挥官"！𐟎‰ 这个魔法指挥官可以帮我们发出各种命令和请求，让别人按照我们的想法行动。它就是我们今天要学习的祈使句哦！想象一下，祈使句就像一位会发出魔法指令的小指挥官。它有几个特别的魔法：不需要主语"你"(you)就能发出指令直接用动词原形开始说话能发出命令、请求、建议和警告魔法指挥官的使用方法 𐟓 发出友善的请求 Please open the door. (请打开门。) Help me clean the room. (帮我打扫房间。) 下达明确的指令 Stand up! (站起来！) Sit down! (坐下！) Be quiet! (安静！) 给出温馨提醒 Don't forget your homework. (别忘了你的作业。) Remember to wash your hands. (记得洗手。) 表达美好的祝愿 Have a nice day! (祝你有美好的一天！) Be happy! (开心点！) 魔法指挥官的特别提醒 ⭐ 记住：祈使句开头不用写"你"(you) 动词要用原形，不要加s/es 否定形式在动词前加Don't 想要更礼貌，可以加上Please 趣味练习时间 𐟎𛃤𙠤𘀯𜚩픦𓕥˜身把下面的句子变成祈使句： You should close the window. → Close the window. You must be careful. → Be careful. You need to drink more water. → Drink more water. 练习二：选择正确的祈使句当你想让同学安静时，你会说： A. You quiet! B. Be quiet! C. Quiet you! 希望这个魔法指挥官能帮到你们，让你们的英语更加有趣和实用！𐟌Ÿ

学位英语蒙题技巧，轻松搞定！学位英语其实没那么难，掌握了一些答题技巧，即使看不懂也能轻松选出答案！以下是一些实用的蒙题技巧： 𐟓Œ 看题干如果题干中有 by now，优先选择 have/has(been)done。如果题干中有 by 将来时间（如明年 next year），优先选择 will have(been)done。如果题干中有 by 过去的时间（如去年 last year），优先选择 had(been)done。如果题干中有 by+动词原形/动词加 s，优先选择 will have(been）done。 𐟓Œ 看横线如果横线前面有 was/were/-ed，优先选择 had(been)done。如果横线前无逗号和介词，或者有 news/truth/fact/evidence，优先选择 that。如果横线前有 way，直接选择 that, in which 或不填。如果横线前面直接是 reason，选择 why。 𐟓Œ 看选项如果选项中有 occur，优先选择 occur。如果看到 have access to，优先选择这个选项。如果选项是 all of the above，一般选择这个。如果选项中有 another，选择它的可能性较大。如果选项中有 informed，优先选择这个。如果选项中有 former，优先选择这个。如果选项中有 having done 或 having been done，优先选择这些。如果选项中有 if，不要选，优先选择 unless 或者 whether。掌握这些技巧，学位英语考试将变得轻松愉快！

𐟍𕠁 Cup of Coffee 𐟍𕊰Ÿ“– 课本内容分享： Lesson 47-48: A cup of coffee 𐟔 细节解析：省略了of course的a cup some用于肯定句或表示希望的疑问句；any用于否定句和疑问句 one表示同名异物，it也表示同名异物 like作为动词，表示喜欢或想要，作为介词表示相似或类似 want to do sth. 表示想要做某事实义动词：有完整意义的动词，可以单独作谓语在含有实义动词的陈述句中，变否定形式需要借助do再加not，即do not/don't；如果主语是第三人称单数，则用does再加not，即doesn't 一般疑问句：含实义动词的句子变一般疑问句时，需把助动词do/does放在句首提问特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句，结构为特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其他记忆小诀窍：助动词do和does，很容易；三单用does，非三单用do；变否定，do和does后加not；变疑问，do和does放句首；千万别忘了给动词还原 𐟓š 一般现在时：定义：表示经常性或习惯性的动作或状态；表示客观真理及不受时间限制的客观事实结构：主语+动词+其他否定句：在谓语动词前加doesn't，谓语动词用原形一般疑问句：句首加Does，谓语用动词原形含有be动词的一般现在时：结构为主语+be动词+其他；否定式为主语+be动词+not+其他；一般疑问句式为be动词提到句首，句尾加问号含有情态动词的一般现在时：结构为主语+情态动词+动词原形+其他；否定式为主语+情态动词+not+动词原形+其他；一般疑问句式为情态动词提到句首，句尾加问号 ⏰ 时间状语： often 经常 always 总是 sometimes 有时 every day 每天 never 从不 every week/ month/ year 每周/月/年 in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上

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