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写作业去最新视觉报道_c数学课代表一节课作文(2024年12月全程跟踪)

内容来源：冲顶技术团队所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

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「剑网3超话」不想写作业开始琢磨显卡截图（参数在p2、3）（伪光追的参数抄的忘记哪位老师的了）截出来感觉我崽活活的（这个脸会在下个捏脸包）呜呜呜呜写作业去了

1、玩RPG，手欠把主人公的名字设成了“写作业去”，于是游戏中的小伙伴纷纷对我说：「早上好~写作业去！」「哈哈！没想到在这儿遇到你，写作业去！」「加入我们吧！走，写作业去！」「写作业去！你赶紧带那个姑娘走，这里交给我！」「你怎么了？写作业去！振作起来啊！写作业去！你不能死啊！」 2、一个男人与一个女人聊天：“您看见远处那个人了吗？这是一头傲慢的驴，是个过于自信的吹牛大王，简直是个人类的渣子。”女人：“是吗？这个人如此之坏？你刚才说的这么多我来不及记，您能不能把这一切都写在我的记事本里？我回去问问他。”“他是我厂长，你也认识？”“是的，他是我的丈夫。” 3、开学第一天，小侄子放学回来愁眉苦脸，我关切的问是不是换了新学校不习惯了。他摇摇头说:不是的，是考试了。我说：考试就考试啊，有什么大不了的。小侄子白了我一眼大吼到：说的轻松，好像你考完不用挨打似的！⠀

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在孩子学习的这条路上，父母是什么角色? 小朋友上一年级的时候，我给他拆解看图写话的标准答案，公式是：什么时候谁在哪里干什么，心情怎样，有什么收获，我告诉他写话写的就是自己内心想表达的真实的东西，然后按着这个格式去套。二年级的时候，觉得背诵太难，我说，那我们一起拆一下课文结构，可能就更好背了，于是，我们一起拆了《植物妈妈有办法》和《黄山奇石》。我给他说，找到这个框架，是不是就知道下一段该背什么了，他尝试了一下说，是的，我还说，这个框架就是你写作文的框架，就像盖房子一样，先搭建架子，再去填充砖啊土啊的。上学的一开始我就给他画了紧急重要四象限，我给他讲，先把那些不得不做的重要的事情先做了，再去玩，一年级的时候，他每次放学之后都是雷打不动的先把作业写了，再去玩，周五当晚把作业搞完，从来不拖，然后周末两天放心玩，几乎没有在周日晚上赶过作业。当然，也有翻车的时候，比如一年级回老家时，我们没有经验所以没带作业，开学前使劲赶，他又想玩，又急得哭，又不得不写。后来，他就说，再回老家之前一定把作业写完，要么就把作业带上在高铁上写，不然心里老有个事，玩也玩不好，来的时候还得赶。我心想着，你能这样想就对了，上次回老家之前，就把作业带上了，在老家的时候玩一下写一下，来的时候也不着急。对于不会做的题，也会尽可能教他一种解题思路，引导他去思考，怎样才能解决这个难题，而不是抱怨这个题这么简单，你为什么还不会？一年级的时候，他写得字一个田字格都装不下，到现在，基本上能装得下了，写得字看起来也大大方方，尤其是名字，看得更顺眼了，我说，看到没，你现在的字写得多漂亮，他接着就去找一年级的作业本，自言自语了一会儿，笑得好开心。他在三个多月的时候，医生就说他有一点点鼻炎，刚开始那几年，我真的快疯了，摆烂以后，还是觉得应该提高免疫力，所以，我会尽可能多的带他去户外活动，每天晚上能出门就不待在家里。所以，在陪伴孩子学习和成长的这条路上，家长的角色是什么？可能是陪伴者、引导者、支持者、倾听者，玩伴、一个能拍彩虹屁的综合体。凭着自己少有的生活经历，尽量让娃多些美好的体验，少采坑。

爸爸逼着儿子组队打游戏儿子被打到崩溃，哭喊：我不玩了我要去写作业，网友：爸爸这是以身入局此计甚妙。「笑料江湖争霸赛」「一头钻进笑声里」幽默笑料君的微博视频

初三这一年，干完这几件事，中考逆袭进重高！到了初三，学习强度进一步加大，你会发现老师上课节奏比之前快多了，原本有预习的情况下，就算稍微走下神也能勉强跟得上，但是初三你捡支笔的功夫就不知道老师讲到哪里了。作业也比初一初二多了很多，而且老师经常拖堂，想用课间时间去写作业，基本做不到。初三的学生几乎没有碎片时间，晚自习不是在讲课就是在考试，一天到晚就是学学学，连喘口气的时间都没有。考试也多了起来，周考月考随堂测，一模二模三模接连而来，大家都在拼命地卷，只为把运气最好的那一次考试留在中考！初三到底能卷到什么程度？有的不知道从哪里挤出来的时间，硬是一天猛刷四五套卷子，有的连晚自习也不上了，出去一对一补课，有的连吃饭走路都在低头背书…… 不过话又说回来，有的人卷是越卷越好，而有人卷纯粹是在瞎卷，浪费时间。卷也要卷对方向，如果你现在成绩一般，想在初三这一年能冲出来，考上高中，甚至是重高，你就得找出自己成绩差的原因，无外乎就下面几个： 1、基础差，偏科多！初一初二很多地方学不明白，课程落下太多，而初三上学期还有新课要上，一边要上新课，一边又想补旧课，两头都抓不好，不知道怎么安排？建议：以新课为主，旧课是留在节假日、寒假等有大块时间去重点补的，而且下学期有总复习，老师带着回顾前面的内容，到时你只需要从寒假开始，提前比老师早一轮去复习就行了。现在什么都别想，搞定当下的知识先，不然你东一榔头西一棒槌的，到最后什么都搞不好。 2、作业太多了，一点自学的时间都没有。正如上面讲到的，初三的作业只会更多。很多学生一天到晚写作业，累到趴下，成绩还差。作业多到写不完，这一直是个“老大难”问题，那你就想办法提高写作业的效率。建议：但凡有一点自由安排的时间，都优先用来写作业。作业要分主次，先完成你认为比较重要的作业，再完成次要的作业。作业不会写的也不要去抄，这样完全没有意义。先空着，等完成会做的作业，再回过头来搞难搞的作业，实在做不出来，那就查题看答案呗，但是要把不会做的作业整理到错题本里面，后面这些不会做的题就是要重点去刷的，这是提分的关键。不过一通操作下来，你会发现作业该写不完的，还是依然写不完。我只能说，尽力就好！能写多少是多少，老师要批评你，那也没办法，接着就是了，你都那么努力了，无愧于心就够了！ 3、心态太差，总感觉自己不够别人聪明，总感觉书本上那些知识点跟自己有仇，死活都学不会；总感觉自己跟别人格格不入，一天天都沉浸在痛苦当中。你要知道，到了初三这个关键点，没有一个容易的。你觉得那些知识点总是学不会，别人也差不多。大多数人的智商并无多大差距的，所以心态要先放平，学习才会好。建议：一遍学不会就学两遍，两遍不会就三遍、四遍、五遍……当你的大脑反复去练，反复去磨的时候，就会在某一个时间点突然开窍，大脑像被打开一样，想问题也变得通透很多。记住，学不会的原因是因为重复的次数还不够多！ 4、不重错题，错过涨分的机会。成绩差的学生基本不会去主动整理错题，遇到不会做的题看完答案就不再理会了，可下次遇到同类题，80%的概率还是做错。建议：从现在开始，把每一道不会做的题都整理到错题本里面，然后反复去刷错题本上面的题，刷到什么程度？看到同类题一眼就有思路，想都不用想就能写出来，学习其实没有什么秘诀，惟手熟尔！当你重视错题整理之后，你就会发现以前不会的题现在一下就通了；以前总是学不会的知识点现在一下就会了，考试的成绩一次比一次好了，这就是整理错题的价值。但是整理错题也需要有一些技巧，不是简单的抄个题目，写个答案就行的。你还得总结错因，避免再犯同样的错误，还要总结知识要点，每个知识点对应课本哪一页，以确保后面复习的时候能迅速找到课本上对应的位置。还有大题小题也要分类好，这些都是细节问题，如果不知道怎么整理的话，可以直接用这套绿色的《初中活页错题本》去整理，具体每一步该怎么做，这个区域该写什么，这套错题本里面都给你规划好了，照着做就行了。用这套错题本整理错题，至少能为你节省大半的时间，而且它里面融合了“艾宾浩斯记忆法”，这是世界公认的高效学习方法，很适合中学生用在整理错题上面，效果很好的。以上这四个问题以及建议，初三成绩一般的学生认真执行起来，成绩就能越来越好，想逆袭进重点高中也并非不可能！别想太多，咬紧牙狠狠干就行了，想多了全是问题，做多了全是答案。

卧槽不行不能玩手机了真的要写作业去了