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classdojo直播_classdojo班级管理网站(2024年11月全新视觉)

内容来源：冲顶技术团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

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班级优化大师怎么换头像作为小学老师，面对一群叽叽喳喳的学生，课堂纪律问题真是让人头疼。今天给大家推荐一个超级好用的课堂管理神器——ClassDojo。这个工具不仅好用，而且完全免费，学生们还会觉得特别有趣。老师们可以通过这个工具省时省力地管理课堂，让学生们乖乖听话。怪物蛋的魔力 𐟐㊦𘪥Œ学都有一个属于自己的怪物蛋，老师可以设置怪物什么时候破壳而出。我自己就设置了一个月，学生们都非常期待自己的蛋破壳时会是什么样子。怪物随着时间的增长会变大，甚至会长出手脚。这一个月里，学生会特别表现好，因为他们想知道自己的怪物蛋会变成什么样子。加分减分机制 𐟓ˆ𐟓‰ 老师可以设置各种规则来约束学生的行为。比如“坐好”加一分，“保持安静”加一分，“粗鲁”减一分，“在教室里奔跑”减一分。老师可以根据自己的需要设置这些规则，学生们也会更加遵守。积累分数换礼物 𐟎 当学生积累到一定分数时，可以兑换礼物。比如，分数最高的同学可以奖励当课代表或者派功课等。持续负分的学生可能会受到一些惩罚，比如见家长或者见教导主任。老师可以提前跟学生们说好这些规则，让他们知道不遵守秩序会有后果。其他功能 𐟌Ÿ ClassDojo还有很多其他功能，比如随机抽人回答问题、同时选几个同学一起加分、记时、小组加分等。小学生回答问题非常积极，如果总是叫固定的学生，容易引起其他学生的不满。抽签决定更公平，学生们也非常期待这个环节。换怪物头像 𐟐‰ 学生们还可以用积分换自己喜欢的怪物头像。这个功能让学生们非常喜欢，表现好的学生可以用积分换自己喜欢的怪物头像。总的来说，ClassDojo真的是一个非常好用的课堂管理工具，不仅能让老师省心省力，还能让学生们乖乖听话。赶紧试试吧！

教育心得分享 | 与校长沟通后的反思在上一篇文章中，我们提到了孩子回家后的情况，觉得这样下去不行，决定要配合老师教育孩子。家里一直有奖励机制，两年前就开始了。自从用了ClassDojo后，我们告诉孩子，学校的分数和家里的分数是挂钩的，老师给几分，妈妈也会给，集满了可以去换礼物。孩子一直很积极。然而，三个星期前，孩子的得分速度突然变慢了。直到老师找爸爸谈了话，我们才意识到家里的奖励机制还不够，需要加上后果。之前几次没得分时，我们也给孩子一些小惩罚，比如不让他看电视，不给他买喜欢的玩具。但效果不明显。后来我们觉得孩子在学校已经因为自己的过错接受了老师的处罚，我们是否太过严厉了，不应该再这样对孩子。周一被老师找家长后，我们还是觉得孩子需要更严厉的后果来提醒他。于是我们让孩子在楼上楼下跑了五十圈。之后我们也和孩子谈了谈，孩子表示他很无聊。老师叫他们去教室后面写功课，我们猜想这个时候老师应该是在教二年级，所以把他们分开了。孩子先写完了，然后就开始无事可做了，这个时候他旁边的就是和他一样爱说话的之前kinder的同学，两人就聊上了。被老师看到后就被说了。还有一次是在地毯上坐着，老师说她一直在说话，孩子也很无聊。这次经历让我们意识到，单纯靠体力消耗可能不是解决问题的根本方法。我们需要更深入地了解孩子的需求和感受，找到更适合他的教育方式。

如何提升家长参与度：家校协同共育的秘诀期中考试一结束，小B老师就想和家长们聊聊孩子们的学习生活状况。但在与家长们的线上和线下交流中，他发现很多家长参与度不高，关注点也往往集中在孩子们在学校的学习上，并不全面。小B老师听说你在家校协同共育上有丰富经验，于是向你请教。以下是一些可行的建议与意见：明确沟通目标与内容 𐟎斥…ˆ，小B老师要明确与家长沟通的目标，不仅限于通报孩子的学习成绩，更要涵盖其行为习惯、情感发展、社交能力等多个方面。引导家长认识到全面关注孩子成长的重要性。具体沟通内容可以包括：学习情况：成绩分析、学习态度、课堂表现、学科兴趣与特长。行为习惯：遵守纪律、时间管理、独立解决问题的能力。情感发展：人际关系、情绪管理、自信心态。社会实践：校园活动参与、社区服务、兴趣小组经历。通过明确且全面的沟通内容设定，激发家长的关注兴趣，提高他们的参与度。创新沟通方式 𐟓𑰟’슩€‚应家长需求，创新沟通方式：线上家长会：利用Zoom、腾讯会议等视频会议平台召开线上家长会，方便工作繁忙或异地的家长参与。个性化电子报告：运用教育管理系统（如ClassDojo、钉钉家校本等）定期发送个性化的学生电子报告，包含全面的学习生活状况信息。报告应图文并茂、易于理解，以吸引家长阅读。主题微课或讲座：制作关于家庭教育、亲子关系、儿童心理等主题的微课，通过学校公主号、微信群等渠道发布，帮助家长提升育儿知识与技能。家校互动平台：建立专属的班级家校互动平台（如企业微信班级圈、微信群等），鼓励家长分享孩子的家庭学习生活片段，教师适时点评与指导，形成良好的互动氛围。建立定期沟通机制 ⏰𐟓犤𘺤🝦Œ家长对子女全面成长的持续关注，小B老师应建立定期沟通机制：定期家访或电话访谈：对重点关注的学生进行定期家访或电话访谈，深入了解其家庭环境与亲子关系，提供针对性建议。周期性家长信：每学期或学年撰写一封详细总结学生各方面发展的家长信，通过电子邮件或家校互动平台发送。家长信应包含对孩子的具体评价、改进建议及未来期望，促使家长深入思考并调整家庭教育策略。设立家长开放日：定期举办校园开放日活动，邀请家长走进校园，观摩课堂教学、参与亲子活动、参观校园设施，亲身体验孩子的校园生活，增进对学校教育的理解与认同。综上所述，小B老师应从明确沟通目标与内容、创新沟通方式、建立定期沟通机制三个方面出发，全方位提升家长在家校协同共育中的参与度，引导他们全面关注孩子的学习生活状况。

公校教育体验：失望煎熬孩子开学已经两个月了，最近三周过得真是煎熬。原因是孩子在学校的教室里总是说话，结果被老师频繁处罚。 𐟏련🙤𘪥�œŸ，孩子的教室变成了混合班，一年级和二年级的学生都在一起上课。孩子今年上一年级，被分到了这个班级。去年一起上幼儿园的小朋友很多都被分到了同一个班级。开学初的家长见面会上，我和孩子的老师简单交流了一下，心里就有点不安，虽然说不上具体原因。老师说孩子有点爱说话，他们正在努力改进。回家后我问了孩子，他承认自己确实爱说话，也被老师说了。 𐟑𖠦ˆ‘没有直接责怪孩子，毕竟刚开学，孩子还在适应新环境，班级里多了那么多学生，还要和二年级的学生共用一个老师。我只是告诉孩子要尽量控制自己，老师不让说话的时候就不要说，这样会影响课堂秩序，也不尊重老师。孩子表示明白了。 𐟓… 三个星期后，孩子告诉我他被老师罚到教室后面坐着。我问为什么，孩子说是因为说话。我又问为什么一直说话，他说因为无聊。虽然我觉得老师的惩罚是对的，但我还是教育孩子这是他的错误。孩子也表示知道了。 𐟓𑠤𘺤𚆦›𔥥𝥜𐤺†解孩子在学校的表现，我下载了classdojo这个app，方便家长随时了解情况。刚开始的时候，孩子的得分还不错。但最近一个月，孩子的得分变慢了。我问孩子，他说老师给分的频率不像刚开始那么高了。我理解可能是因为老师很忙，没时间一个一个给分。而且孩子从学校带回来的作业，不论是数学、英文还是手工，都做得很好。但我还是严肃地和孩子交流，要他控制自己。 𐟗᯸ 此外，我们还在学习日本剑道，这也是早就决定要去学的。希望这能消耗孩子的体力，因为在幼儿园的时候，老师说他坐不住，我们就让他参加各种运动。适应两个月后，孩子就变好了。这期间幼儿园老师也很配合。 𐟘䠨🙥‘褸€，老师找孩子爸爸放学时说孩子上课说话，这一个星期都不听指令，time out没有效果，要求家长跟孩子聊聊。回家后我们有点生气，虽然理解孩子的行为，但不知道如何处理。

美国小学老师推荐8款必备App 各位家长和老师好，今天给大家推荐一些在我们学校特别受欢迎的App，绝对是你课堂上的好帮手！ ClassDojo 𐟓𑊨🙤𘪁pp我平时用来做课堂管理，特别方便。它还有一些小工具，比如计时器和随机分组，简直是上课神器。 ParentSquare 𐟓銨🙦˜省榠᧚„官方交流平台，所有的newsletter和公告都会发在这里。老师和家长的主要沟通渠道，老师们还会在上面分享一些课堂剪影，特别有意思。 Quizlet 𐟓š 我一般用这个来当词卡用，里面也有各种选择题游戏，孩子们特别喜欢。链接也会发给家长，让他们在家也能让孩子练习。 Bitmoji 𐟘œ 这个其实和课堂关系不大，但我经常用它生成一些有趣的头像，贴在newsletter上或者当配图用，孩子们特别喜欢。 Tpt 𐟓„ 这个上面有很多免费的worksheet和创意，特别适合找一些新颖的教学资源。 BrainPop Jr 𐟌 这个一般用来教科学课，有些数学视频也很棒，孩子们特别喜欢看。 Seesaw 𐟓𗊥�퐤𛬥碌奜訿™里上传作业的照片或者视频，家长们可以随时观看，特别方便。 IXL 𐟓 我们一般用这个来练习数学，感觉和MAP考试有点像，但有点不太适合小孩子。这些就是我目前能想到的一些在用的资源，欢迎大家分享补充！

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