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z分数的计算公式新上映_z分数越大说明什么(2024年11月抢先看)

内容来源：冲顶技术团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

z分数的计算公式

重庆邮电大学801信号与系统复习心得分享今年考研，我的专业课801信号与系统取得了135+的好成绩，总分更是达到了400+。没想到自己也能考出这么高的分数，真是意外的惊喜。在这里，我想分享一下我的复习心得，希望能对大家有所帮助。专业课复习：从基础到提升 𐟓š 重邮的801信号与系统是一门性价比很高的课程。只要你认真备考，付出努力，就能取得不错的分数。虽然我今年考得不算最好状态，但平时跟着Jenny老师的课模考，成绩基本都能达到140+。不过，考研期间我饮食不太注意，喜欢吃辣，结果考试时有点状况，耽误了不少时间和思路。建议大家考研期间还是清淡饮食，别像我一样重油重辣，吃坏肚子可就得不偿失了。 Jenny老师的810重邮信号专业课非常推荐。不熟悉她的同学可以去小破站搜索@信息通信考研Jenny，她分享了很多专业课视频，非常值得一看。其他就不多说了，避免广告嫌疑。重点知识点 𐟓 求信号原函数分段函数的拉氏变换（收敛域）求信号直流分量利用冲激函数求相应积分值连续信号卷积计算反因果信号傅里叶逆变换离散序列求z变换离散序列的z逆变换周期判断和周期计算梅森公式逆系统的响应滤波器信号流图和系统的动态方程差分方程求解系统全响应零极点图稳态响应等时间安排：合理规划 ⏰ 4-8月：基础、强化、提升在这个阶段，我先从数学基础开始，然后逐步深入到专业课的基础、强化和提升。教材结合Jenny老师的课程，她的课程安排非常合理，从知识点引入到数学模型推导证明，再到物理意义的深入讲解，再到考研怎么去解题，运用整合在一起，非常高效。每次课后还有精选测评作业，及时发现不足。学一课，拿下一课考研分数。 9-10月：真题阶段完成老师强化提升课程后，我开始做真题。拿出一个本子，每道题思路、分析过程和错误的地方都详细记录，有问题直接找老师解答，非常高效。 11-考前：模考和知识点回顾参加模考，和老师评估，知识点回顾。真题做完了，可以做资料里面的名校真题精选查缺补漏。这些顶尖名校真题精选题目可以很好拓展自己复习，如果今年专业课难度提高，也有足够的能力应对。希望这些心得能对大家有所帮助，祝大家都能取得好成绩！𐟒ꀀ

coastline 这家酒馆的氛围真的不怎么样，人少得可怜，我和室友匆匆喝完就走了𐟘ž。难道大学城附近就没有氛围好一点的酒馆了吗？每次学累了小酌一下，真的感觉特别助眠耶！小白车能不能多一点班次啊？我今天就没坐上过！真是让人无语𐟙„。终于要国庆放假了，再不休息真的要垮了𐟘“。早上没坐上小白车，只能走路了𐟚𖢀♂️。熙街这家烤冷面真的好好吃！推荐给大家𐟍œ。今天的爬坡训练感觉有点效果了，似乎有那么一丢丢线条了𐟒ꣀ‚ 路过游泳馆，今天有比赛耶，看起来很热闹𐟏Š‍♂️。好像看懂了些什么，又好像没懂𐟤”。品Q口凸，学研究，又好像没懂。当然，标准分对于他们来说很费解。比如通报某考生得分为69分，可能会被误解成得了很低的分数。为了更好地解释分数或使得各年的考分具有可比性，常模（Norm）被引入。以后每年所有考分将该常模作为参照系，进行通报。比如，高考有全国常模量表和各省的常模量表；四、六级的分数则是根据重点大学近万名本科生的考分组成的标准分计算出来的。计算标准分时，首先需要计算出常模均值（常模分数的平均值）和标准差（SD）。然后，通过下面的公式将原始分转化为标准分：Z = (X - Mean) / SD。其中，Z为标准分，X为原始分（即考生的卷面分），Mean为总体的平均分，SD为总体标准差（所有参加该次考试考生的标准差）。标准分表示的是考生成绩在常模中的排序位置，1表示有100%考生成绩比该生高；0表示有50%考生成绩比该生低；-1表示有100%考生成绩比该生低。由于标准分有时会出现小数位，标准分时往往会对标准分进行一些处理。比如，假设某省高考成绩标准分计算公式为：Z = (X - Mean) / SD 㗠10 + 500。

智力测量的三种主要量表智力虽然抽象，但可以通过一些量表来测量。以下是三种常用的智力测量量表：比纳-西蒙智力量表 𐟓Š 这是世界上第一个智力测验量表，由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制。他们提出用智力年龄（简称智龄）来表示智力水平。斯坦福-比纳量表 𐟓ˆ 美国斯坦福大学教授推孟对比纳-西蒙智力量表进行了翻译和修订，形成了斯坦福-比纳量表。推孟正式引用了“智商”概念，用以表示不同年龄的儿童智力发展高低的相对水平。韦克斯勒智力量表 𐟓‰ 美国心理学家韦克斯勒提出了“离差智商”的概念，用于测量个体智力在同龄人中的相对位置。韦克斯勒智力量表分为三个版本：韦氏成人智力量表（WAIS）、韦氏儿童智力量表（WISC）和韦氏学龄前及小学生儿童智力量表（WPPSI）。离差智商的计算公式 𐟧滥𗮦™𚥕†的计算公式为：IQ = 100 + 15Z = 100 + 15(X - M) / S。其中，X为某人实得分数，M为某人所在年龄组的平均分数，S为该年龄组分数的标准差。Z是标准分数，其值等于被测人实得分数减去同龄人平均分数，除以该年龄组的标准差。得分分布 𐟓Š 韦氏智力量表的得分分布是以100为平均值、15为标准差的正态分布。得分在70~130分为正常，高于130分为智力超常，低于70分为智力缺陷。这些量表为我们提供了一种量化智力水平的方法，帮助我们更好地理解和评估个体的智力发展。

Transformer揭秘：自注意机制亲爱的学习者们，周末好！𐟑‹ 今天，我们将继续探索Transformer模型中的自注意力机制，这是一项非常核心的技术。𐟔 首先，让我们回顾一下自注意力的计算公式： Z = softmax(Q 㗠K^T / sqrt(d)) 㗠V 这个公式看起来可能有点复杂，但我们可以一步步拆解它。𐟧銊1️⃣ Q 㗠K^T：这是计算Attention Score的关键步骤。Q和K分别是查询和键矩阵，它们的乘积将产生一个注意力分数矩阵。 2️⃣ / sqrt(d)：这里，d是QK矩阵的列数，也就是向量的维度。这个除法操作是为了调整分数的大小，使其更加稳定。 3️⃣ softmax函数：这个函数将注意力分数矩阵归一化，使其每一行的和为1，这样我们就可以得到一个概率分布。 4️⃣ 㗠V：最后，我们将归一化后的分数矩阵与V矩阵相乘，得到最终的Attention矩阵。这个矩阵将包含每个输入元素对输出元素的贡献。通过这些步骤，我们就能理解自注意力机制的核心思想：每个输入元素都会根据它与所有其他元素的相似性来决定其在输出中的权重。𐟌 至此，我们的自注意力机制讲解就告一段落啦！希望你们能通过这个系列的学习，对Transformer模型有更深入的理解。𐟎‰ 再次恭喜你们，成功解锁新的知识领域！𐟌Ÿ

FRM二级11月17日考题回忆攒人品时刻到啦！昨天看了考题回忆，发现这两天的题差别还挺大的。今天我数了下，定量计算题大概有30道，回忆的主要也都是涉及计算的。定性的题目实在记不住，基本都是凭感觉乱选的。 #FRM二级 --- 𐟓… 2024年11月17日 --- 𐟓 考题回忆流动性和成本流动性成本（Cost of liquidity）净值（Net worth）杠杆调整后的持续期缺口（Leverage adjusted duration gap） Z分数（Z score）给了系数 CFP定性 EWI ROE LVar 投资风险调整后收益（Risk adjusted return）求Sharpe ratio最大的投资组合信用风险给定违约相关性求联合违约概率 ULC这题我套公式也没找到答案 Merton模型求sigma 信用风险给定违约相关性求联合违约概率 ULC这题我套公式也没找到答案 Merton模型求sigma CPRSMM，还有一个系数忘了，三个系数比大小 Credit var 其他 CVA DVA各一题 DVo1 hedge Yascek模型求期望利率和半衰期 MLFT 热点 Current issue Al crypto SVB cocos climate --- 总体来说，这次的考题计算量很大，很多题目都需要套用公式和模型，但也有一些题目需要凭感觉和经验来回答。希望大家都能顺利通过考试，加油！𐟒ꀀ

初二物理计算题必知的7个要点初二的学生们，刚接触物理计算题时，一定要注意以下几点： 1️⃣ 认真审题：仔细阅读题目，找出各个运动阶段的已知条件和待求的物理量，并用准确的字母符号及角标表示。 2️⃣ 统一单位：确保所有单位一致，避免出现单位不匹配的情况。 3️⃣ 选用公式：根据物理概念选择合适的公式，并进行公式变换，同时要有必要的文字说明。 4️⃣ 代入计算：将数据代入公式进行计算，求出答案。数值后面要写上正确的单位。 5️⃣ 横线代替除号：计算过程中不出现除号，用横线“—”代替。 6️⃣ 保留两位小数：计算结果不能写成分数的形式，必须是整数或小数，除不尽时小数点后保留两位。 7️⃣ 用物理量符号表示：不要用x、y、z等字母表示物理量，要用物理量符号表示。此外，还要熟练掌握时间单位之间的换算，如小时、分钟、秒、千米、米以及m/s和km/h之间的换算。对于数学基础不好的同学，需要多加练习。常见的物体的速度也需要了解，例如步行的速度约为1.1m/s，骑自行车的速度约为5m/s。

我发现了考公能拉开很大差距的方法！ 1、数量只学经典题型的解题方法和计算公式。不要浪费时间，考场后20分钟做 2、一定要限时做题。资料30min--判断30min--言语30min--数量10min--常识5min 3、申论蕞快的提分方法是研究真题+背答案。大部分题目都有公用答案，只要写了就不会错 4、着重练小题，会抄材料就能得分，申论小题70%的答案都来自材料，学会抄比自己发挥更靠谱。按照比例去材料中提取关键字,答案要求150字就去材料里面找20个关键字，200个就找30个 5、大作文=标题+开头十分论点十论据十分析十结尾 6、申论字体工整很重要，要站在问卷老师的角度想，书面整洁真的很加分！ 7、养成自己的做题顺序，按照自己的做题速正确率的情况，安排自己整套卷子的做题顺序固定下来，效率恒定且稳定。坚持下来稳定比别人多提几分 8、可以利用碎片时间去刷半月谈上的时z热点 9、重点掌握资料分析、言语理解、判断推理三个模块，三个模块的正确率稳定在80以上，再学数量和常识，分数基本能达到75左右 10、有时间的话，建议把参加省份的近15年的行测真题反复刷3-5遍 11、题目纠错，即纠正做题思路-教给他人（或自己复述），反复刷题、发现不足及时回顾思路，将知识点进一步简化、通俗易懂，反复刷题直到做对为止。 12、其他板块可以做模拟题，申论、言语理解必须做真题 13、大作文只要不跑题，字迹工整，基本都不会掉分!觉得作文不好写的，可以先多背几篇范文找找感觉，一星期3篇大作文不能少具体给大家说一下我的经历:刚开始的时候，我是信誓旦旦要自学的，结果开始以后才发现，根本不是想象的那么容易𐟘�€点头绪和计划都没有，真的是眉毛胡须一把抓𐟘‚𐟘‚就这样浪费了近一个月时间，我听有同学在高途公考学习，就也去试了试，结果比我自学真的好太多了𐟘主要不仅老师讲课专业，学习氛围也非常好，根本没有机会懈怠𐟘„𐟘„就这样，本来已经不报希望的我，一战上岸了‼#高途公考##高途教育#

标准分数、相关系数与数据描述方法详解 𐟓Š 标准分数：也称为z分数或z检验，可以为负数。 𐟓ˆ 相关系数：相关系数r，可以为负数，范围在[-1,1]之间。-1表示完全负相关，1表示完全正相关，＞0.7表示高度相关。 𐟓Š 全距：也称为极差R，表示统计资料中的变异量数，即最大值与最小值之间的差距，反映了总体标志值的差异范围。 𐟓ˆ 标准差：方差的平方根，反映数据的离散程度。 𐟓Š 方差：也称变异数或均方，表示数据的变异程度。 𐟓ˆ 积差相关：以两者的距离平方和为标准来计算它们的相关性，通常用来评估两个连续变量之间的线性关系程度。 𐟓Š 等级相关：也称斯皮尔曼相关，适用于两个变量之间的单调关系分析，可以使用秩次作为数据进行分析，而不需要假定数据符合正态分布。 𐟓ˆ 秩次：指将数值变量值或等级变量值按一定顺序（一般是从小到大）所排列的序号，通俗理解也就是排名。在统计学中，秩次常用于非参数检验，通过计算秩次之和（秩和），可以进行假设检验，判断两组数据是否存在显著差异。此外，秩次在语言学中也有应用，指秩禄等级的高低。例如，《汉书ⷦ𑟥……传》中提到“秩次”，指的是官员俸禄的动态排序。 𐟓Š 常用数据描述方法：集中量数：平均数、中数、众数差异量数：全距、平均数、方差、标准差地位量数：百分等级分数、标准分数相关系数：积差相关、等级相关、质量相关 𐟓ˆ F检验：通常用于比较三个或以上组别的均值是否存在显著性差异。 𐟓Š T检验和Z检验：只适用于比较两组均值的差异是否显著。

这才是真正的考公！真正的考公，是一场对自我的挑战与超越。它不是随波逐流的选择，而是深思熟虑后的坚定追求。 1、数量只学经典题型的解题方法和计算公式。不要浪费时间，考场后20分钟做 2、一定要限时做题。资料30min--判断30min--言语30min--数量10min--常识5min 3、申论最快的提分方法是研究真题+背答案。大部分题目都有公用答案,只要写了就不会错 4、可以利用碎片时间去刷半月谈上的时z热点 5、重点掌握资料分析、言语理解、判断推理三个模块，三个模块的正确率稳定在80以上，再学数量和常识，分数基本能达到75左右 6、有时间的话，建议把参加省份的近15年的行测真题反复刷3-5遍 7、题目纠错，即纠正做题思路-教给他人（或自己复述），反复刷题、发现不足及时回顾思路，将知识点进一步简化、通俗易懂，反复刷题直到做对为止。 8、其他板块可以做模拟题，申论、言语理解必须做真题 9、每天确定第2天各模块刷题数量，上午行测，下午申论，晚上总结，一周休息1天 10、每周安排1天刷错题，晚上总结完了还有时间也刷一遍错题 11、每天抄一篇人m报时评文章，既可以学習申论逻辑又可以练字 12、每天至少做10道半月谈上的时z常识题，积累时政，见得多了潜意识里有印象就行 #高途公考#

𐟌ˆ25公职之行测备考攻略 𐟌Ÿ行测建议做题顺序:常识一言语一资料-判断-数量关系(中间三大模块可自行调整)控制2小时刷题，且应准备答题卡，完全还原考试场景。结合机构答案检查对错，并按照平均分或建议分数批改卷子。无论题目正确与否，都要逐个查验技巧使用情况。 𐟌ˆ行测模块重点 1️⃣资料分析--运算技巧(提速神器) 𐟆‘记住各考点的题型特征、计算公式。 𐟆‘记住陷阱。把自己掉的坑都积累下来。时间陷阱(同比/环比、去年/前年、日均/月均、累计/当月)，单位陷阱(百分号和干分号，看到关于人口的材料要注意干分号)积累做题技巧，可以提高做题速度。例如简单查找题，A选项很少选，可以从后往前看，先看D选项。综合题"均"、"越.....越……"的选项往往是错误选项，先看其他选项。 ‼️好好研究Z题套路，Z题的获取我当初用的是高｜途𐟅𐯸𐟅🯸𐟅🯸，上面𐟔“公职考试干货”就可以𐟉到啦‼️，总体而言对我帮助挺大的，也希望能帮助到你们，加油𐟒ꊲ️⃣言语--快速找准考点 𐟆‘逻辑填空题，看搭配，找对应!无论这道题是否做错，看看选项里的 ……#高途APP# #考公#

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