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幼儿园小班学什么新上映_幼儿园小班学什么知识(2024年12月抢先看)

内容来源：冲顶技术团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

幼儿园小班学什么

幼儿园小班放学后，家长该如何规划时间？幼儿园小班的孩子应该学到什么呢？其实，对于家长来说，最核心的两个方面抓住，孩子就不会差。以下是一些具体的建议： 1️⃣ 生活自理能力：培养孩子独立吃饭、穿衣、洗漱等基本生活技能。 2️⃣ 讲卫生好习惯：让孩子养成勤洗手、不乱丢垃圾等良好卫生习惯。 3️⃣ 安全意识：教育孩子如何避免危险，如不触摸电源、不独自外出等。 4️⃣ 规则意识：让孩子明白什么是规则，如何遵守规则，如排队、分享等。 5️⃣ 表达能力：培养孩子用语言、文字等方式表达自己的想法和需求。 6️⃣ 社交能力和集体意识：让孩子学会与他人相处，尊重他人，参与集体活动。 7️⃣ 健康体质：让孩子进行适量的运动，保持健康的身体，提升免疫力。然而，对于我来说，最核心的是以下两点： ✅ 良好的生活和学习习惯：幼儿时期是培养孩子学习习惯和生活习惯的最佳时期。如果错过了这个阶段，以后纠正孩子的不良习惯会非常困难。具体学到什么程度并不重要，小班的孩子毕竟只有3岁，不需要让他们具备小学生的知识水平。所有的学习内容都是为了良好的学习习惯和思维能力做准备。 ✅ 大运动和健康的体质：健康的身体是学习的基础。提升免疫力，打好身体基础，将来学习拼的是身体，再聪明的脑袋瓜遇上三天两头生病也不行。而且大运动本身就会促进大脑发育。听过一句话：“我们无法影响孩子的未来，但我们可以影响他们的习惯，而习惯可以决定他们的未来！请务必相信日积月累带来的力量。”希望这些建议能帮助到你，让我们一起努力，为孩子们创造更美好的未来！

小班孩子必学的歇后语，家长们快来看看吧！ 𐟌Ÿ 孩子的成长离不开知识的积累，从小培养他们积累和运用歇后语的好习惯，对未来的学习和生活都有着深远的影响！ 𐟓š 歇后语是汉语中的一种独特表达方式，短小精悍、风趣幽默，非常适合孩子们学习。 𐟎ˆ 通过学习歇后语，孩子们不仅能丰富自己的词汇，还能提升语言表达的能力。 𐟑€ 快来看看这些有趣的歇后语吧！ ———————————— 𐟔 往期精彩内容：幼儿园入园准备系列——— 1⃣️《如何挑选合适的幼儿园？》 2⃣️《幼儿园入园需要准备哪些物品？》 3⃣️《如何做好孩子的心理建设？》 4⃣️《幼儿园入园需要具备哪些能力？》 5⃣️《幼儿园入园家长的禁忌有哪些？》 6⃣️《幼儿园高频面试题有哪些？》 7️⃣《幼儿园必看的绘本有哪些？》 8️⃣《幼儿园小班学什么？》 9️⃣《幼儿园中班学什么？》 𐟔Ÿ《幼儿园大班学什么？》 …… 未完待续，敬请期待更多精彩内容！

幼儿园小班科学课《认识大小》 𐟎覴𛥊觛‡：通过目测法和重叠法，幼儿能够比较两个物体的大小。能够初步比较生活中常见物体的大小，培养观察能力。激发幼儿对活动的兴趣，鼓励他们积极参与观察和探索。 𐟎覴𛥊襇†备： PPT 𐟎覴𛥊覌‡导：创设游戏情境，激发兴趣指导语：小朋友们好！今天我们来认识两只熊宝宝。看看哪只是大熊，哪只是小熊呢？实际操作，学习比较方法出示图一：两只小熊起床了，需要刷牙。通过重叠比较，发现一只牙刷大，一只牙刷小。那我们应该怎么分给两只小熊呢？出示图二：刷完牙后，两只小熊想要坐车出去玩。这两辆车有什么区别呢？出示图三：出门后，两只熊宝宝想去玩球。我们一起来看看这两个球有什么不同呢？出示图四：时间不早了，两只熊宝宝的肚子都饿得咕咕叫了。它们找到了蜂蜜。我们一起比一比这两罐蜂蜜有什么不一样？一个大，一个小。那我们应该把小的蜂蜜送给大猫还是小猫呢？巩固练习，引导进一步学习指导语：小朋友们都很棒，学会了比大小。现在老师要来考考你们，看看谁能回答正确。

幼儿园小班音乐游戏《大鞋和小鞋》 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：感知乐曲的旋律、节奏和力度的变化，并学唱歌曲。了解穿上大鞋后走路会发出“踢拖”的声音。认真倾听并积极参与歌唱活动。体验歌唱活动带来的愉悦。感受歌曲诙谐幽默的特点，能随着音乐进行游戏。 𐟑Ÿ 活动准备：一双爸爸的大鞋一双小鞋节奏图谱歌曲 𐟎𜠦𔻥Š詇点：学唱歌曲 𐟎𜠦𔻥Š詚𞧂𙯼š 唱出歌曲的力度变化 𐟑㠦𔻥Š訿‡程：一、出示大鞋和小鞋老师：请你们看看，这两双鞋子有什么不同？猜猜看，这会是谁的鞋呢？老师：小朋友穿上爸爸的鞋，像什么呢？熟悉歌词：我穿爸爸的鞋，就像两只船。老师：开在哪里呀？（开在大大的海洋里）二、探索“踢拖”的不同节奏和声音的轻重、大小老师：穿上爸爸的鞋，走路时会发出什么样的声音呢？幼儿自由猜测，并请个别幼儿来表演。老师：原来穿上大鞋以后会发出“踢拖”的声音。那走的慢时声音又是怎么样的呢？（教师出示图谱）熟悉旋律：（用拍手、跺脚等方式）㗃—︳㗃—︳老师：走的快时，声音又是怎么样的呢？熟悉旋律：（用拍手、跺脚等方式）㗃—㗃—︳㗢€”︳老师：大鞋还会发出什么声音呢？（教师唱㗃—㗯𜉊老师：这些轻轻重重、快快慢慢的声音连起来，还能变成好听的歌呢，我们一起来听一下！（教师完整播放音乐，幼儿完整欣赏）三、学唱歌曲老师：刚刚这首歌里你喜欢哪一句呢？（请个别幼儿来试着唱一唱）请孩子们跟着唱一唱。老师：小朋友的耳朵真灵，接下来，我们跟着钢琴一起来唱唱吧。四、学唱第二段老师：穿上娃娃的鞋，像什么呢？穿上娃娃的鞋，就像两顶帽。熟悉“踢拖”的不同节奏、声音的轻重、大小方法同上。 𐟑Ÿ 小百科：鞋子有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是人们保护脚不受伤的一种工具。最早人们为了克服特殊情况，不让脚难受或者受伤，就发明了毛皮鞋子。鞋子发展到现在，就形成了现在这个样子。各种样式功能的鞋子随处可见。

幼儿园小班语言游戏《水果宝宝去旅行》 𐟎‰今天分享一个有趣的幼儿园小班语言游戏——《水果宝宝去旅行》。 𐟚€【活动目标】喜欢听儿歌，享受学习儿歌的乐趣。理解儿歌内容，学习短句“xxxx上火车，咔嚓咔嚓去旅行。” 培养良好的倾听习惯，尝试仿编儿歌。 𐟓š【活动准备】知识经验准备：幼儿已认识各种水果。物质材料准备：希沃课件、水果挂牌人手一个、西瓜爷爷挂牌。 𐟎ˆ【活动过程】一、游戏“火车开来了”，激发幼儿兴趣。听！这是什么声音？谁开过来了？（播放《火车开啦》音乐）谁知道“旅行”是什么意思？“咔嚓咔嚓”又是什么声音？二、游戏“请水果宝宝上火车”，帮助幼儿理解儿歌内容和节奏。西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一起去旅行，我们来看看他请了谁？教师依次出示不同的水果，引导幼儿逐句理解儿歌的主要内容。提问：这是哪个水果宝宝呢？谁会用好听的话来说一说？多形式学习儿歌，引导幼儿进一步理解儿歌内容。西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了，给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。随乐完整欣赏儿歌。教师图示梳理。（教师重点结合梳理图帮助幼儿理解儿歌的主要内容，重点引导幼儿学习句子“xxxx上火车，咔嚓咔嚓去旅行。”）幼儿完整朗诵儿歌。通过这个游戏，孩子们不仅能学习到新的儿歌，还能在游戏中感受到学习语言的乐趣。快来试试吧！

幼儿园学啥？识字or英语？现在的小朋友们真是让人刮目相看！家长们对孩子的教育真是越来越重视了，幼儿园阶段就开始卷起来了！我家小宝在幼儿园小班，老师要求识字量达到1000以上，所以我们家也是狠抓识字。现在孩子通过读跳跳AI识字，识字量已经超过1000了。然而，最近我又看到很多家长说英语和数学也很重要，真是让我有点迷茫。英语和数学要不要提前学？学到什么程度呢？过来的家长们，你们能分享一下经验吗？到底该怎么平衡识字、英语和数学的学习呢？感觉现在的小朋友真是压力山大啊！

幼儿园小班新生家长会PPT分享 𐟎’ 今天为大家带来一份幼儿园小班新生的家长会PPT，共19页，内容丰富，可随时修改。 𐟓– 目录 1⃣️ 家长我想对你说 2⃣️ 班级情况我知道 3⃣️ 小班年龄特点多 4⃣️ 分离焦虑不可怕 5⃣️ 家园共育很重要 𐟌Ÿ 家长我想对你说亲爱的家长们：新学期的航程开始啦！宝贝们即将踏上新的旅程，大家满怀希望吧？欢迎大家抽出宝贵时间参加家长会，这是我们交流的机会，让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！感谢大家的到来！ 𐟌Ÿ 班级情况我知道教师情况介绍：配班老师：赵老师班主任：张老师保育老师：杨老师主要工作：负责日常生活、教学和保育工作幼儿构成：我们班共有25名幼儿女孩：11名男孩：14名 𐟌Ÿ 小班年龄特点多小班幼儿（3~4岁）处于身体迅速发展的时期，动作发展快，认知靠行动，情绪作用大。他们喜欢模仿，想象和现实混淆，爱游戏。小班学什么？主要包括安全、生活自理、社交和语言等领域。 𐟌Ÿ 分离焦虑不可怕幼儿从家庭进入幼儿园后，可能会产生分离焦虑，表现为烦躁、忧伤、紧张、恐慌等情绪。这是一个非常正常的现象。我们可以通过一些方法来帮助孩子适应新环境，比如：提前教孩子一些生活技能，如穿脱衣物、吃饭喝水等。多和孩子沟通，了解他们的需求和感受。鼓励孩子与同伴互动，培养他们的社交能力。 𐟌Ÿ 家园共育很重要家园共育是教育孩子的重要环节。我们需要与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。以下是一些给家长的建议：学会相信孩子，不用担心孩子在幼儿园吃不好或受欺负。信任老师，他们有方法处理孩子的问题。多和家人沟通，统一战线，不要让孩子产生焦虑情绪。无条件的支持鼓励孩子，不应该是打击或阻拦。 𐟌Ÿ 与您共勉教育从来不是孩子的功课，而是父母的修行。家校共育能够影响孩子的一生。感谢大家对我们工作的理解、支持和配合！希望在今后的日子里，我们同心、同行、问向，携手前行，共育英才，一起为孩子的健康成长助力！

幼儿园小班健康课《我会洗手》活动目标：引导幼儿学习正确的洗手方法。培养幼儿勤洗手的好习惯，让他们懂得洗手的重要性。初步了解健康的小常识。教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备： PPT课件洗手分布图脸盆、毛巾、肥皂活动过程：出示“小手娃娃”，引出课题：教师问：小朋友，今天老师请来了一位小客人，猜猜看它是谁？出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌地打招呼。引导幼儿认识手的基本特征。讲述故事《不爱洗手的嘟嘟》：嘟嘟为什么会肚子疼？嘟嘟做完什么事情不洗手？你想要告诉妞妞什么？在什么时候你还要洗手？（饭后、大小便……）引导幼儿学习正确的洗手方法：请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。教师出示洗手视频讲解、示范洗手过程。请1-2名幼儿演示洗手。根据图片，创编儿歌。教师引导幼儿到盥洗室洗手。故事：不爱洗手的嘟嘟嘟嘟最讨厌洗手了，每次大家洗手时，他都躲得远远的。大家高高兴兴地玩沙子，嘟嘟也玩得很开心。“该吃点心啦！快回来吧！”熊老师呼唤着大家。刚刚烤好的饼干香味四溢。大家都去洗手了，只有嘟嘟噘着嘴一动不动。“哼！我才不要洗手呢！”嘟嘟自言自语道。哎呀呀，玩了沙子的嘟嘟到处都是脏脏的。脸上脏脏的，衣服脏脏的，手也脏脏的。“我才不吃饼干！我要自己玩！”嘟嘟一个人开始画画。哎呀呀，颜料弄得到处都是。画完画，嘟嘟也没有去洗手。“我要搭一个大房子！”

𐟎襹𜥄🥛�班语言游戏《颜色大冒险》 𐟎‰活动名称：《颜色大冒险》 𐟌ˆ活动领域：小班/语言 ⏳活动时间：25分钟 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 认识并区分不同的颜色。 2️⃣ 通过游戏锻炼观察力、记忆力和语言表达能力。 3️⃣ 体验与老师和同伴一起游戏的快乐，激发求知欲。 𐟔活动重点：让幼儿能够正确认识和区分颜色。 𐟔Ž活动难点：在活动中找到与颜色相对应的物品。 𐟎ˆ活动准备：物质准备：PPT课件；涂色卡、涂色工具经验准备：幼儿已认识常见的几种颜色 𐟎Š活动过程：一、导入活动，用“彩色蜡笔”吸引幼儿的注意力。提问：这些蜡笔是什么颜色？你觉得哪种颜色最漂亮？今天我们要一起探索彩色的世界，准备好了吗？二、通过PPT展示各种颜色的物品，让幼儿认识并区分颜色。提问：你看到了哪些颜色？能在教室里找到这些颜色吗？三、游戏环节，让幼儿在活动中找出与之相对应的颜色。游戏规则：老师说出一种颜色，幼儿需要快速找到教室中相应的颜色物品。四、涂色活动，让幼儿用涂色卡和涂色工具将物品涂上相应的颜色。展示涂色卡，指导幼儿如何使用涂色工具，将物品涂上正确的颜色。五、总结活动，让幼儿分享今天的收获和感受。提问：今天我们学到了什么？你最喜欢哪种颜色？为什么？通过这次活动，幼儿不仅能够认识和区分颜色，还能在游戏中锻炼观察力和记忆力，体验与老师和同伴一起游戏的快乐。

幼儿园小班公开课ppt课件 𐟎‰ 欢迎来到幼儿园小班数学公开课《认识上下》！𐟎‰ 𐟓 活动目标： 1️⃣ 学会以自身为中心区分上下。 2️⃣ 教幼儿初步学习以客体为中心区别上下。 3️⃣ 通过游戏，增强幼儿对方位的感性认识，激发对数学活动的兴趣。 𐟓– 配套教案：一、谈话导入游戏：小朋友，你们听过小猴摘桃子的故事吗？(听过)好了，今天天气不错，我们一起去森林里转一转，看看有什么新任务。二、播放PPT课件，引导幼儿学习方位词 1️⃣ 森林里有什么呀？(幼儿自由回答：猴子、蝴蝶、树、桃子等。）出示PPT1，小猴子在哪？蝴蝶在哪？桃子在哪？(幼儿回答:猴子在蝴蝶下面,蝴蝶在猴子上面,桃子在树上) 出示PPT2，现在小猴子去哪了？(幼儿回答：在树下) 出示PPT3，现在小猴子开始摘桃子了，小猴子在哪呀？(幼儿回答:在树上) 出示PPT4，先把上面两个桃子摘了，最后把下面的桃子摘了，摘完桃子的小猴子在哪呀(在树下)[PPT点击桃子摘取，点击猴子跳下来。]。 2️⃣ 我们又来到了小猴家,小猴请大家去家里做客。出示PPT5，看看谁在桌子下？谁跳到了桌子上？最后来的兔子在哪？小鸟在哪？(幼儿自由回答。) 出示PPT6，这间房子里都有谁，都在什么地方？点击4个按钮出现小动物,让幼儿分别回答。(毛毛虫在窗台上,松鼠桌子上，小鸭子椅子上, 刺猬在桌子下) 3️⃣ 出示PPT7，出现机器猫图片和音乐。问:小朋友们，大家看这是谁?幼儿回答:机器猫、大雄和静香。然后引导他们以人体为中心，分别认识身体的各个部位，如嘴在眼睛下面等。 𐟓‚ 文件列表：《认识上下》PPT课件.pptx 认识上下.docx 机器猫.mp3 𐟌Ÿ 通过这次公开课，孩子们将学会如何区分上下方位，并通过游戏增强对方位的感性认识。快来一起加入我们的数学之旅吧！𐟌Ÿ

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