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切线的判定前沿信息_切线的定义和判定(2024年11月实时热点)

内容来源：冲顶技术团队所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

切线的判定

九年级数学知识点：圆的基础与进阶 𐟓š 圆的定义与性质动态定义：在一个平面内，线段OA绕其固定端点O旋转一周，另一端点A形成的图形称为圆。静态定义：所有到圆心距离等于半径的点的集合。表示方法：以点O为圆心的圆，记作⊙O，读作“圆O”。 𐟔„ 弦、直径与弧弦：连接圆上任意两点的线段。直径：经过圆心的弦。弧：圆上任意两点间的部分。优弧：大于半圆的弧。劣弧：小于半圆的弧。 𐟓Œ 圆的位置关系点和圆的位置关系：点到圆心的距离与半径的关系。直线和圆的位置关系：直线与圆相交、相切或相离。 𐟔 切线的判定与性质判定定理：经过半径外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线。性质定理：圆的切线垂直于过切点的半径。 𐟓 切线长及切线长定理切线长：经过圆外一点的圆的切线上，这点和切点之间线段的长。切线长定理：从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平方两条切线的夹角。 𐟌 内切圆和外接圆内切圆：与三角形各边都相切的圆。外接圆：经过三角形各顶点的圆。 𐟓 扇形面积与孤长公式孤长公式：l = 180 㗠2。扇形面积公式：S = 360 㗠ⲣ€‚ 𐟔頥œ†锥面积公式侧面积：S侧 = ⲣ€‚ 全面积：S全 = Ⲡ+ ⲣ€‚ 𐟓– 通过这些知识点，我们可以更好地理解和应用圆的性质和定理，为中考做好充分准备。加油，九年级的同学们！𐟒ꀀ

【赶紧学起来！《圆》提分笔记】圆来不过如此！初三数学《圆》全章预习笔记来啦，这13大类题型你都预习到了吗？ 1、垂径定理 2、圆周角定理及推论 3、点与圆的位置关系 4、直线与圆的位置关系 5、切线的性质 6、切线的判定 7、切线长定理 8、内切圆与外接圆 9、圆中的证明与计算 10、圆中的最值 11、四点共圆 12、圆幂定理 13、弧长和扇形面积初中数学笔记，初中数学知识点，中考数学，数学公式！ #自我提升指南# #中考加油#

37道压轴题直线和圆的位置关系切线的判定和性质 11月餐费

初三数学《圆》全章预习笔记，轻松掌握！ 𐟓š关于初三数学《圆》的全章笔记，作了以下的知识点归纳，包括： [零R]垂径定理 [一R]圆周角定理及推论 [二R]点与圆的位置关系 [三R]直线与圆的位置关系 [四R]切线的性质 [五R]切线的判定 [六R]切线长定理 [七R]内切圆与外接圆 [八R]圆中的证明与计算 [九R]圆中的最值 [加一R]四点共圆 [加一R]圆幂定理 [加一R]弧长与扇形面积 ⭕几乎所有的几何考点都与圆相关。圆本身并没有多难，难就难在圆与其他几何知识相结合。 𐟒黎€以，要想在圆的内容上不丢分，上述题型一定要掌握。

高考题再现课本原题，课本习题重要性凸显！今年高考数学题中竟然出现了课本的原题！这再次强调了深入理解课本例题和习题的重要性。𐟓š 以《圆与直线》为例，课本中的题目设置非常全面，覆盖了所有的重要考点。𐟑 例如，第14题就涉及到了圆的方程、直线与圆的关系以及切线的判定等多个知识点。题目要求画出以PQ为直径的圆，并求出其方程。接着，设圆Q与另一个圆相交于A、B两点，然后判断直线PA、PB是否是圆的切线，并求出直线AB的方程。𐟔 这些题目不仅考查了学生对基础知识的掌握，还考察了他们的解题能力和思维逻辑。通过这些题目，学生可以更好地理解和掌握课本中的知识点，从而提高他们的数学成绩。𐟓ˆ 因此，学生们一定要重视课本习题的练习，这不仅是为了应对考试，更是为了提升自己的数学素养和解决问题的能力。𐟒ꀀ

初中数学知识点：圆的性质与判定 𐟓š 圆的定义在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆，固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径。以点O为圆心的圆，记作“O”，读作“圆O”。 𐟔 圆的有关概念弦：连结圆上任意两点的线段叫做弦。直径：经过圆心的弦叫做直径。弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。以A、B为端点的弧记作，读作“圆弧AB”或“弧AB”。半圆：圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆。优弧：大于半圆的弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。 𐟓 垂直于弦的直径垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。 𐟓˜ 弧、弦、圆心角的关系圆心角定义：如图所示，AOB的顶点在圆心，像这样顶点在圆心的角叫做圆心角。圆心角定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等。 𐟌ˆ 圆周角圆周角的定义：顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角。圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半。 𐟔œ†内接多边形一个四边形的4个顶点都在同一个圆上，这个四边形叫做圆的内接四边形，这个圆叫做四边形的外接圆。 𐟓 点与圆、直线与圆的位置关系点和圆的位置关系：设O的半径为r，点P到圆心的距离OP为d，则有：点P在圆外（d > r）点P在圆上（d = r）点P在圆内（d < r） 𐟔„ 圆的确定条件不在同一直线上的三点确定一个圆。 𐟓 三角形的外接圆外接圆：经过三角形的三个顶点的圆，叫做三角形的外接圆。外心：三角形外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点，叫做三角形的外心。 𐟔 切线的判定定理和性质定理切线的判定定理：经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线。切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径。经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点。经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心。 𐟓 切线长及切线长定理圆的切线长定义：经过圆外一点作圆的切线，这点和切点之间的线段的长，叫做这点到圆的切线长。切线长定理：从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线，平分两条切线的夹角。 𐟔 反证法假设命题的结论不成立，由此经过推理得出矛盾，由矛盾断定所作假设不正确，从而得到原命题成立。这种方法叫做反证法。 𐟓 直线和圆的位置关系相交：直线与圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交，这时直线叫做圆的割线。相切：直线和圆有唯一公共点时，叫做直线和圆相切，这时直线叫做圆的切线，唯一的公共点叫做切点。相离：直线和圆没有公共点时，叫做直线和圆相离。

掌握这三大切线定理，圆的世界任你遨游！切线性质、切线判定、切线长定理，每一个都是解锁数学新境界的钥匙！掌握它们，圆的世界任你遨游！ 𐟌Ÿ 切线性质定理在圆中，直径垂直于弦，且垂足位于弦的中点。证明：如图，在圆O中，直径AB垂直于弦CD，垂足为E。连接AC，将△ACE沿AC翻折得到ACF。直线FC与直线AB相交于点G。若OB=BG=2，求CD的长。 𐟌Ÿ 切线判定定理过半径外端点的直线是圆的切线。证明：如图，AB为圆的直径，C为圆上一点，AD和过C点的切线互相垂直，垂足为D。求证：AC平分DAB。 𐟌Ÿ 切线长定理在圆中，切线长等于半径的两倍。证明：如图，在AABC中，AB=AC，以AB为直径的圆交BC于点E，过点B作圆的切线，交AC的延长线于点D。求证：2CBD=CAB。 𐟔 探索更多圆的切线定理已知CD是△ABC中AB边上的高，以CD为直径的圆分别交CA,CB于点E，F，点G是AD的中点，求证：GE是圆的切线。点C在圆上，延长直径AB到点P，连接PC，2COB=2ZPCB。求证：PC是圆的切线。已知OA是圆的半径,B是OA中点，BCIOA，P是OA延长线上一点，且PA=AC。求证:PC是圆的切线。已知AB是圆的直径，圆过BE的中点C，CDIAE。求证：DC是圆的切线。在△ABC中，2C=90Ⱟ𜌧‚𙅦˜練œ边AB上的一点，以AE为直径作圆交BC于点D，连接DE,ZDOE=2ZEOB。求证：DE是圆的切线。已知PA、PB分别是圆的切线,A、B为切点，AC是圆的直径，ZBAC=35Ⱓ€‚求LP的度数。已知AB为圆的直径，PA、PC是圆的切线，A、C为切点，ZBAC=30Ⱓ€‚求ZP的大小。在ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆交BC于点D,过点D作EFILAC于点E,交AB的延长线于点F。求证:EF是圆的切线。当AB=5,BC=6时,求DE的长。已知BC是圆的直径,AC切圆于点C,AB交圆于点D,过D作圆切线DE交AC于点E。求证：E为AC的中点。若AD=DB,OC=6,求AC的长。已知BC是圆的切线,C是切点，AC是圆的弦，AO的延长线交BC于点B,设圆的半径为5,ZACB=120Ⱓ€‚求AB的长。在AABC中，AB=AC,以AC为直径作圆交BC于点D，过点D作圆的切线,交AB于点E，交CA的延长线于点F。求证：EFIAB。

中考数学分值占比大揭秘𐟓š 数学在中考中占据着举足轻重的地位，而其中的分值占比更是考生们关注的焦点。下面，我们就来详细解析一下中考数学的分值分布和各个题型的考察重点。选择题𐟎€‰择题主要侧重于基础知识的考核，涵盖了有理数运算、轴对称图形、平行线性质、科学记数、解方程、不等式、概率等多个知识点。今年的选择题难度适中，只要掌握了基础知识，基本能够拿到满分。值得一提的是，其中两题分别与“嫦娥六号”和长江流域的文化相关联，凸显了数学在实际生活中的应用。填空题𐟓 填空题主要考查了数据的众数、不等式组、二次方程、菱形等知识点。题型较为常规，重点在于考查学生对基本概念、基础知识和技能的把握程度。只要对这些知识点有深入的理解，解答填空题就不难了。 16-23题的详细分析𐟔 16题：计算题，综合考查了实数、指数幂、算术平方根的运算。这道题目需要学生熟练掌握这些基础运算。 17题：涉及角平分线的性质与定理、切线的判定，均为初中数学常见的知识点。这道题目要求学生能够灵活运用这些知识点。 18题：主要考查矩形的性质以及解直角三角形的实际应用。这要求学生对所学几何知识具备一定的综合运用能力。 19题：主要考查求平均数和求加权平均数。这道题目涉及较多计算与分析，数学思维要求较高，计算量也较大。 20题：本题主要考查二次函数的实际应用。设每吨降价 x 万元，每天的利润为 w 万元，利润等于每吨的利润㗩”€售量，列出 w 关于 x 的二次函数关系式，借助二次函数的性质进行求解。不但需要列式，还需具备分析能力，对数学思维能力有较强的要求。 21题：考查运用圆锥体知识解决问题。这道题目要求学生能够灵活运用圆锥体的相关知识进行解答。 22题：本题考查了旋转的性质、中位线的性质、外角定理、相似三角形的判定与性质、勾股定理、三角函数、圆内接四边形的对角互补等知识。熟练掌握这些知识点并能灵活运用是解题的关键。 23题：本题主要考查了相似三角形的判定和性质，解直角三角形，一次函数的性质，反比例函数的性质，矩形的性质，正方形的判定和性质，轴对称的性质，圆的性质等知识点。熟练掌握其性质，并合理作出辅助线是解决此题的关键。通过以上分析，我们可以看出，中考数学考察的知识点非常全面，既有基础知识的考查，也有综合运用能力的考察。希望同学们能够认真复习，掌握好每一个知识点，取得优异的成绩！𐟒ꀀ

𐟓š初中母题攻略：6大必考类型𐟓 𐟎“ 初中生们，想要在中考中脱颖而出？来，一起攻克这6大压轴母题！ 1️⃣ 𐟔规律探索：包括数式、坐标和图形的规律探索，常以选择题和填空题形式出现，重点考查数式、坐标和图形的规律。 2️⃣ 𐟓几何综合：涵盖线段最值、面积平分和面积最值等问题，难度较大，需用到特殊三角形、相似三角形等知识点。 3️⃣ 𐟌•圆的综合：包括切线的判定、圆中求线段长度和圆中的最值问题，常以选择题和解答题形式出现，分值较大。 4️⃣ 𐟓二次函数的综合：与最值问题、图形面积和图形判定紧密相关，需用到二次函数、线段最值等知识。 5️⃣ 𐟒᥏比例函数的综合：与一次函数交点、图像面积和几何图形结合等问题相结合，常以解答题和填空题形式出现。 6️⃣ 𐟔쥅𖤻–重要题型：如特殊三角形、特殊四边形等，虽未单独列出，但也是中考中的重要考点。 𐟒ꠥŒ学们，每天刷一套题，一周就能搞定这些压轴题！挑战中考120+，加油哦！𐟌Ÿ

初三数学知识点（三）：圆的部分 ### 圆的基本性质 𐟌• 圆的定义：圆是由在同一平面内，到定点距离等于定长的所有点组成的集合。弦、直径：弦是连接圆上任意两点的线段，直径是过圆心的弦。弧、等弧、优弧、劣弧、半圆：这些都是根据弧的长度来定义的。弦心距：从圆心到弦的垂线段的长度。等圆、同圆、同心圆：这些是根据圆的大小和位置来区分的。 “三点定圆”定理：不在同一直线上的三个点可以确定一个圆。垂径定理及其推论：垂径定理是说，从圆心到弦的垂线段的长度等于弦的一半。 “等对等”定理及其推论：如果两条弦相等，那么它们所对的圆心角也相等。与圆有关的角 𐟌 圆心角定义：等于所对的弧的度数。圆周角定义：等于所对的弧的一半。弦切角定义：弦切角等于所对的弧的一半。直线和圆的位置关系 𐟚— 三种位置及判定与性质：相离、相切、相交。切线的性质：切线垂直于半径，且过切点。切线的判定定理：通过已知条件判定切线。切线长定理：切线长等于半径加半径。圆换圆的位置关系 𐟌€ 五种位置关系及判定与性质：外离、外切、相交、内切、内含。相切（交）两圆连心线的性质定理：连心线垂直于两圆的公共弦。两圆的公切线：定义和性质。与圆有关的比例线段 𐟓 相交弦定理：相交弦的比例等于它们所对的弧的比例。切割线定理：切割线的比例等于它所对的弧的比例。与正多边形 𐟐 圆的内接、外切多边形（三角形、四边形）。三角形的外接圆、内切圆及性质。圆的外切四边形、内接四边形的性质。正多边形及计算：中心角、内角的一半等。一组计算公式 𐟓 圆周长公式：C = 2。圆面积公式：S = ⲣ€‚ 扇形面积公式：S = (360) 㗠ⲯ𜌥…𖤸편是扇形的中心角。弧长公式：L = 㗠r，其中˜良秚„角度。弓形面积的计算方法：弓形面积 = 扇形面积 - 三角形面积。圆柱、圆锥的侧面展开图及相关计算：圆柱的侧面展开图是矩形，圆锥的侧面展开图是扇形。点的轨迹 𐟌ˆ 六条基本轨迹：抛物线、双曲线、椭圆、圆的轨迹等。有关作图 𐟖Œ️ 作三角形的外接圆、内切圆。平分已知弧。作已知两线段的比例中项。等分圆周：4、8;6、3等分。基本图形 𐟓œ 重要辅助线 𐟛 ️ 作半径。见弦往往作弦心距。见直径往往作直径上的圆周角。切点圆心莫忘连。两圆相切公切线（连心线）。两圆相交公共弦。

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