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露多音字最新视觉报道_露的多音字区别口诀(2024年12月全程跟踪)

内容来源：冲顶技术团队所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

露多音字

二年级上册语文知识全掌握，家长必看！ 𐟓š第一单元：小蝌蚪找妈妈精彩回放：本单元学习了三篇课文，包括《小蝌蚪找妈妈》。通过讲述小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并和妈妈一起捉害虫的故事，告诉我们青蛙的成长过程，教育我们要爱护青蛙。听写词语：池塘、大大、黑灰色、尾巴、荷叶、青蛙、后腿、蹦跳、早晨、傍晚。多音字：种子、下降、为难、投降。近义词：快活、快乐、连忙、急忙。反义词：快活、难过、宽阔、狭窄。 𐟓š第二单元：树与动物精彩回放：本单元学习了四篇课文，包括《树》。向我们介绍了几种树的不同特点，使我们对树有了更多的了解。还有《拍手歌》，让我们在儿歌中懂得人和动物是朋友，要保护动物。听写词语：铜块、领头、桐树、岭头、毛巾、贝壳、场地、柏树、桂花。多音字：教、露、角。近义词：长长、碧绿、雪白。反义词：高大一低矮。 𐟓š第三单元：曹冲称象与玲玲的画精彩回放：本单元学习了四篇课文，包括《曹冲称象》。通过写七岁的曹冲用巧妙的办法称大象重量的故事，告诉我们遇事要多动脑筋，多加分析，才能想出好办法。《玲玲的画》讲的是玲玲不小把一幅画弄脏了，在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了小花狗，告诉我们也能变废为宝。听写词语：石柱、底下、笔杆、过秤、做工。多音字：称、量。近义词：站立、笔直。反义词：沉下、浮起。 𐟓š第四单元：古诗与黄山奇石精彩回放：本单元学习了四篇课文，包括《登鹤雀楼》。通过写诗人在登高望远中表现出不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期的人们积极向上的进取精神。《望庐山瀑布》形象地描绘了庐山瀑布雄奇的景色，反映了诗人对祖国大好山河的热爱。《黄山奇石》妙惟肖地描绘了黄山奇石，表达了作者对黄山的赞叹和对祖国的热爱。听写词语：尽力、黄色、层次、依然。多音字：尽、挂。近义词：仍然、依旧。反义词：依然、否则。通过这些知识点的梳理，希望能帮助孩子们更好地掌握二年级上册的语文知识，为接下来的学习打下坚实的基础！

二年级上册语文多音字全掌握！ 𐟓š二年级上册语文1-8单元的多音字汇总，让你轻松掌握所有关键字的正确发音和用法！ 𐟑颀𐟏릕™书：w㩩（为难）和ji㠯（没有） 𐟏릕™室：ji㠯（因为）和w㩩（因为） 𐟌Š淹没：m㲯𜈦𗹦𒡯𜉥’Œm㩩（没有） 𐟍ƒ露出：l㹯𜈩œ𒥇𚯼‰和pi㠮（一片） 𐟌𑩕🥇𚯼šzh玮g（长大）和pi㠮（片子） 𐟏ƒ‍♂️跑步：p环（跑得快）和p㠯（炮弹） 𐟌𘧻™力：g䛩（给予）和z㠩（在） 𐟒ᦛ𔥊 ：g䓮g（更加）和g䛮g（更换） 𐟓–得到：d㩯𜈥𞗥ˆ𐯼‰和de（好的） 𐟌ˆ口号：h㠯（口号）和f㩮g（缝补） 𐟌🥒Œ平：h㩯𜈥’Œ平）和hu㲯𜈦š–和） 𐟍œ面条：ti㡯（面条）和li环（了解） 𐟏ᦈ🥱‹：w嫯𜈦ˆ🥱‹）和f㡮g（房间） 𐟌𓦠‘木：m㹯𜈦 ‘木）和sh㹯𜈦•𐥭毼‰ 𐟚—车子：ch䓯𜈨𝦥퐯𜉥’Œz㠩（在） 𐟌𘨊𑦜𕯼šhu䁯𜈨Š𑦜𕯼‰和hu㲯𜈦ˆ–者） 𐟓–书籍：sh嫯𜈤𙦧𑍯𜉥’Œj㭯𜈧篦ž） 𐟌ˆ彩虹：c玩（彩虹）和h㳮g（红色） 𐟌🨍‰地：c环（草地）和d㬯𜈥œŸ地） 𐟍œ饺子：ji环（饺子）和z琯𜈥퐥峯𜉊𐟏ᦈ🥭：f㡮g（房子）和z㠩（在） 𐟌𓦠‘林：l㭮（树林）和sh㹯𜈦 ‘木） 𐟚—汽车：q㬣h䓯𜈦𑽨𝦯𜉥’Œz㠩（在） 𐟌𘨊𑥛�šhu䁹u㡮（花园）和hu㲯𜈦ˆ–者） 𐟓–课本：k㨢䛮（课本）和j䫮g（经典） 𐟌ˆ彩虹桥：c玩q㭮gji䁯（彩虹桥）和h㳮g（红色） 𐟌🧻🨍‰地：l眣环d㬯𜈧𛿨‰地）和d㬯𜈥œŸ地） 𐟍œ水饺：shu琪i环（水饺）和z琯𜈥퐥峯𜉊𐟏ᦖ𐦈🥭：x䫮f㡮gz㠩（新房子）和z㠩（在） 𐟌𓥤禠‘林：d㠳h㹬㭮（大树林）和sh㹯𜈦 ‘木） 𐟚—小汽车：xi环q㬣h䓯𜈥𐏦𑽨𝦯𜉥’Œz㠩（在） 𐟌𘥤稊𑥛�šd㠨u䁹u㡮（大花园）和hu㲯𜈦ˆ–者） 𐟓–新课本：x䫮k㨢䛮（新课本）和j䫮g（经典） 𐟌ˆ桥彩虹：qi㡯c玩q㭮gji䁯（桥彩虹）和h㳮g（红色） 𐟌🩝’草地：q䫮gc环d㬯𜈩’草地）和d㬯𜈥œŸ地） 𐟍œ鲜水饺：xi䁮shu琪i环（鲜水饺）和z琯𜈥퐥峯𜉊𐟏᧾Ž房子：m䛩f㡮gz㠩（美房子）和z㠩（在） 𐟌𓧻🦠‘林：l眳h㹬㭮（绿树林）和sh㹯𜈦 ‘木） 𐟚—亮汽车：li㠮gq㬣h䓯𜈤𚮦𑽨𝦯𜉥’Œz㠩（在） 𐟌𘩦™花园：xi䁮ghu䁹u㡮（香花园）和hu㲯𜈦ˆ–者） 𐟓–厚课本：h㲵k㨢䛮（厚课本）和j䫮g（经典） 𐟌ˆ弯彩虹：w䁮c玩q㭮gji䁯（弯彩虹）和h㳮g（红色） 𐟌🥜†草地：yu㡮c环d㬯𜈥œ†草地）和d㬯𜈥œŸ地） 𐟍œ熟水饺：sh㺳hu琪i环（熟水饺）和z琯𜈥퐥峯𜉊𐟏᧾Ž房子：m䛩f㡮gz㠩（美

𐟐𘥰蝌蚪找妈妈𐟐Ÿ预习资料大集合！ 𐟓– 第一单元：大自然的秘密 𐟌𑠨ﾦ–‡预习卡我大声读了（）遍课文，我能读（正确流利）。我能在文中找一找，并画出下列词语。听读知文工作尚傍晚花朵平常江河海洋田地天空发动 𐟔 课文知识点通过预习，我知道本文共有（）个自然段。小蝌蚪长着（）的脑袋，（）的身子，（）着（）的尾巴，（）地（）来（）去。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着（）的衣裳，露着（）的肚皮，鼓着一对大眼睛。 𐟓 课课练读一读，连一连。脑迎池捕乌敲塘袋龟着鼓捉晒(shai)伤水滴(di) 溪(xi)水淹没(mo) 冲毁(hui) 奔(ben)跑读拼音，写词语。发(fa)法(fa) 办(ban)法(ban) 如果(ru guo) 告别(gao bie) 四海为家(si hai wei jia) 出发(chu fa) 皮毛(pi mao) 那里(na li) 知识(zhi shi) 选字填空。那（na）哪（na）这（zhe）那（na）长（chang）常（chang）做（zuo）作（zuo）多音字。教(jiao)室教(jiao)会淹没(mo) 很多良田淹没(mo) 没(mei)有来上学没(mei)有近义词。如果——假如告别——告辞旅行——旅游办法——方法温和——温顺反义词。长——短雪白——乌黑快活——难过粗心——细心轻——重仔细——马虎仿写句子。蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。椰子妈妈最有办法，给孩子准备了圆圆的木筏，顺着水流到很远的地方。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。秋天到了，树叶一片片落了下来。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。日积月累。老牛甩着长长的尾巴，在河边吃草。梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。秋天到了，树叶一片片落了下来。

无需拼音字体，轻松搞定汉字标注拼音𐟎‰ 过去，我们常常借助方正拼音楷体来实现汉字的拼音标注，但对于长文本来说，这种方法有一些局限性。比如，它无法根据上下文纠正多音字，也无法灵活处理复杂的汉字音变，如儿化音、汉字“一”、“不”等的音变问题。更别提根据词性判断“的”、“地”、“得”的拼音了。现在，有了“快捷魔方”插件的注音编辑器，这一切问题都迎刃而解，让你在PPT中轻松完成拼音标注。 𐟌𘠧交𞋦–‡本1：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 𐟌𘠧交𞋦–‡本2：小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 𐟌𘠧交𞋦–‡本3：小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 𐟌𘠧交𞋦–‡本4：小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 𐟌𘠧交𞋦–‡本5：小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成妈妈了。快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。通过这些示例，你可以看到，即使没有拼音字体，我们也能轻松搞定汉字的拼音标注。快来试试吧！

𐟌𑤸‰黑与土地的故事𐟌𑊰Ÿ“–部编版六年级上册语文基础训练参考答案𐟓– 𐟌𑥤š音字辨识𐟌𑊊1️⃣ 谎言被揭穿了，他的脸上露出了难堪的表情。 2️⃣ 散漫的孩子们看到操场上的足球，迅速散开了。 𐟓根据课文内容完成练习𐟓 1️⃣ 地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。本体是地，喻体是妇女，作用是表现三黑把地耙得又平又顺溜。 2️⃣ 三黑耙过地，坐下来歇一歇。他看见了菱花，听见了鸟鸣，想到了小时候。 𐟓š阅读短文，完成练习𐟓š 泥土最珍贵两个欧洲人来到埃塞俄比亚，他们到处奔波，绘制地图。皇帝知道后，派了一个向导去帮忙。欧洲人结束工作后，向导回到首都，向皇帝报告：“陛下，欧洲人把见到的一切都画到地图上。他们把矿产、森林、大大小小的河流都记了下来。”皇帝对欧洲人的意图思考了很久，决定接见欧洲人。欧洲人到了皇宫，皇帝亲自接见并宴请他们，还赠送他们贵重的礼物。最后皇帝派了几个人送欧洲人上船。欧洲人到了河边，正要上船时，送行的埃塞俄比亚人请他们停下来，并脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子，送行的人就仔细抖着他们的鞋子，还刮下粘在鞋底上的泥巴，然后把鞋子还给欧洲人。 “你们这是什么意思?”欧洲人问。送行的人回答：“皇帝要我祝你们一路平安，还要我转告你们，你们来自远方的强国，亲眼看到了埃塞俄比亚美丽富饶的土地。她是世界上最美丽的国家。她的泥土是我们最为珍惜的。我们在泥土里下种，埋葬死者；我们干活累了就在泥土上休息；我们在它的草地上放牧。你们翻山越岭，过草地、穿森林，所走过的路都是我们祖先在泥土上踩出来的。埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、兄弟。我们款待了你们，赠送你们贵重礼物。但是泥土是埃塞俄比亚最珍贵、最神圣的东西，我们不能给你们，一粒也不给。” 读完第一段，我们明白了欧洲人的意图是想要占有这片土地。埃塞俄比亚人在为欧洲人送行时做了一件事：他们仔细抖着欧洲人的鞋子，还刮下粘在鞋底上的泥巴。这样做的目的是为了让欧洲人明白埃塞俄比亚的泥土是最珍贵的。读了画“”的句子，我明白了别人的国家的泥土不能随便送人，也不可随意带走；埃塞俄比亚的泥土价值很高，十分珍贵；国家的领土神圣不可侵犯。读完短文，我对养育我们的这片土地有了更深的理解和感受。土地是我们共同的家园，我们应该珍惜和保护它。

𐟌™ 五年级语文《月迹》课堂笔记与课后练习 ### 学习目标认识生字“嫦、娥”等，读准多音字“悄、累”。默读课文，找出月亮的足迹出现在哪些地方。（重点）有感情地朗读课文，体会作者细腻的感受和动人的描写。（难点）作者简介贾平凹，当代作家，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。曾获鲁迅文学奖、茅盾文学奖。主要作品包括长篇小说《浮躁》《秦腔》等，中短篇小说《天狗》《故里》等。拓展积累描写月亮的古诗词：海上生明月，天涯共此时。——唐•张九龄《望月怀远》露从今夜白，月是故乡明。——唐•杜甫《月夜忆舍弟》月上柳梢头，人约黄昏后。——宋•欧阳修《生查子•元夕》沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。——唐•李商隐《锦瑟》

二年级上册知识点全解析 ### 易读错的字词 𐟓š 捕食(b甩迎来(y㭮g) 越发(yu㨩奔跑(b䓮) 旅行(l皩炸开(zh㠩篷子(p㩮g) 傍晚(b㠮g) 带刺(c㬩脑袋(dai) 易写错的字 ✍️ 皮: 第一笔是横钩，不要写成横。极: “及”的第一笔是撇。片: 第一笔是竖撇，第四笔是横折。海: “母”的第一笔是竖折，第三笔是点。公: 上面是“八”，不是“人”。多音字组词 𐟓– 教: ji䁯（教书） / ji㠯（教室）为: w㩩（作为） / w㨩（因为）得: d㩯𜈥𞗥ˆ𐯼‰ / d䛩（得亏）没: m㲯𜈦𗹦𒡯𜉠/ m㩩（没有）听写词语 𐟓 哪里头顶眼睛肚皮孩子傍晚海洋工作办法如果娃娃皮毛知识看见那边雪白人们冬天长大只要花朵平常江河田地变化四海为家词语搭配 𐟌ˆ 甩着尾巴鼓着眼睛披着衣裳露着肚皮大大的脑袋长长的尾巴

六上语文第4课《花之歌》笔记 𐟓š 课文背景《花之歌》是一首散文诗，作者是纪伯伦。通过花的视角，描绘了花在光明与黑暗中奋斗的形象，展现了花对光明的渴望和对生命的热爱。 𐟓 重要词汇多音字：露（l㹯𜉣€朝（zh䁯）关键词汇：星、光明、奉献、仰视、仰望 𐟓– 文学手法作者运用了多种文学手法，如比喻、拟人等，将花拟作大自然的使者，星星，甚至是元素之女。通过这些形象的描绘，展现了花的美丽和坚韧。 𐟒ᠤ𘻩☦€想《花之歌》表达了花对光明的向往和对生命的热爱。花虽然看似脆弱，但它们却有着不屈不挠的精神，这种精神值得我们学习和传承。 𐟓 笔记总结《花之歌》通过花的形象，展现了光明与黑暗的斗争，以及花对光明的渴望和对生命的热爱。这首诗不仅是一首优美的散文诗，更是一种对生命和光明的深刻思考。

以下是一些容易读错的词语：一、字形相近导致读错 - “谄媚（ch玮 m㨩）”：易误读成“xi㠮 m㨩”，“谄”是巴结、奉承的意思。 - “玷污（di㠮 w嫯𜉢€：“玷”常被错读为“zh䁮”，正确读音是“di㠮”，意思是弄脏、使有污点。 - “破绽（p㲠zh㠮）”：“绽”容易读成“d㬮g”，实际读音为“zh㠮”，表示衣物的裂口，也比喻说话做事时露出的漏洞。二、多音字读错 - “执拗（zh㭠ni㹯𜉢€：“拗”是个多音字，有“环”（折断）、“㠯”（不顺）、“ni㹢€（固执）的读音，在这里读“ni㹢€。 - “供给（g卮g j琯𜉢€：“给”有“g䛩”和“j琢€两个读音，在“供给”一词中读“j琢€，表示供应的意思。 - “关卡（gu䁮 qi环𜉢€：“卡”有“k玢€（卡片）和“qi玢€（在交通要道设置的检查或收税的地方）的读音，这里读“qi玢€。三、不常见读音 - “觊觎（j㬠y㺯𜉢€：这两个字的读音比较难，容易读错，意思是希望得到（不应该得到的东西）。 - “耄耋（m㠯 di㩯𜉢€：形容年纪很大的人，“耄”指八九十岁，“耋”指七八十岁。这两个字组合的读音不太好记，容易出错。 - “囹圄（l㭮g y甯𜉢€：很多人会读错，它是监狱的意思。

三年级语文第六单元考点全解析大家好，今天我们来聊聊三年级语文第六单元的那些考点。这个单元的内容真是丰富多彩，既有古诗，又有总分总结构的文章，还有识字和词句的运用。让我们一起来看看吧！写字表、词语表和识字表的多音字 𐟓 首先，我们要掌握好这个单元的多音字。像“露”、“藏”这些字，在不同的词语中发音是不一样的。大家一定要多读多写，确保自己能够准确无误地掌握这些字的正确发音和用法。古诗三首 𐟓œ 这三首古诗是一定要背熟的，注释也要会背。比如《望庐山瀑布》这首诗，我们要知道“遥看瀑布挂前川”这句诗是在描述瀑布的壮观景象。第18课：西沙群岛 𐟌𔊨🙨Š‚课我们深入了解了总分总结构，特别是在关键段落找中心句。西沙群岛风景优美、物产丰富，这些都是通过中心句来总结的。比如“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，这句话就是全文的中心句。第19课：海滨小城 𐟏™️ 这节课我们同样深入了解了总分总结构，找出全文的中心句。海滨小城的特点是美丽、整洁。作者通过从远到近的空间顺序来描述这座小城，让我们感受到了它的美丽和整洁。第19课：时间顺序 ⏰ 这节课我们还了解了从春到冬的时间顺序。无论是从早到晚还是春夏秋冬的季节变化，都是时间顺序的一种。通过这种方式，我们可以更好地理解文章的结构和逻辑。交流平台：中心句的位置 𐟓 中心句的位置可能在段落的开头、中间或结尾。一般来说，中心句在开头总领全文，在中间起承上启下的作用，在结尾则总结全文。比如“这篇文章的中心句在开头”，这句话就总结了整篇文章的主要内容。识字加油站：形声字 𐟐› 这个单元还扩充了形声字的相关知识。比如虫子旁的字有“蚂蚁”、“蚂蚱”、“蝴蝶”、“蜘蛛”，鱼字旁的字有“鱿鱼”、“鳕鱼”、“鳗鱼”、“鲈鱼”。通过这些形声字，我们可以更好地理解和记忆这些字。词句段运用：ABB式的词 𐟘„ 这个单元还让我们认识了ABB式的词，并进行分类和造句练习。比如“笑眯眯”、“急匆匆”、“慢吞吞”、“气呼呼”这些词，都是描述动作或状态的。还有一些与环境有关的词，比如“光秃秃”、“阴沉沉”、“脏兮兮”、“湿漉漉”。日积月累：古诗意思 𐟓– 最后，日积月累的部分让我们背熟了古诗，并理解了它们的意思。这样我们在理解课文的时候会更容易。总的来说，这个单元的课文结构是重点，主要情感总结就是作者通过描写某个地方的特点来表达对祖国的热爱和赞美。希望大家能够认真学习和掌握这些知识点！

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