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幼儿园科学区新闻后续_幼儿园大班老师的配合(2024年12月追踪报道)

内容来源：冲顶技术团队所属栏目：观点更新日期：2024-12-10

幼儿园科学区

幼儿园中大班垃圾分类自制玩教具教程 𐟌 探索中大班科学区的奥秘，我们带来了一款寓教于乐的自制玩教具——垃圾分类游戏！𐟎Ÿš🙦쾦𘸦ˆ旨在帮助幼儿掌握正确的垃圾分类方法，从小培养垃圾分类的意识，从而养成良好的生活习惯。 𐟔„ 游戏玩法简单有趣：准备四个奶粉罐作为垃圾桶，将我们的可打印素材打印并过塑后，剪下来投放到区域中，让孩子们自由操作。 𐟙Œ 素材包括：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四种类型的图标，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。 𐟌Ÿ 这款自制玩教具不仅适合中大班的孩子，还能为幼儿园的科学区增添一份趣味性和教育意义。快来一起制作吧！

幼儿园科学区互动游戏《昆虫大作战》游戏目标： 𐟌🠨𙶥Œ𚥈†常见的益虫和害虫。 𐟔 提高观察力和反应速度。游戏玩法： 𐟑堧Ž馳•一：两人合作，一人手持昆虫卡牌作为提问者，另一人手持苍蝇拍。当卡牌显示为益虫时，不能拍打；当害虫出现时，需立即拍打。 𐟑堧Ž馳•二：三人合作，一人手持昆虫卡片作为提问者，另外两人各持一个苍蝇拍。当卡片显示害虫时，需立即拍打，先拍到卡片者获得该卡片；提问者继续发牌。当卡片显示益虫时，不能拍打；若有人误拍，则扣除其获得的一张害虫卡片；若没有害虫卡片可扣，则提问者继续发牌。

幼儿园科学区：胎生与卵生动物互动教具这款教具是我原创设计的，禁止商用或转载。玩法介绍打开袋鼠不织布图片，根据图片判断哪些是胎生动物。将胎生动物的小塑料夹放在袋鼠不织布上。对照检查单，进行科学探索。材料准备胎生动物小塑料夹卵生动物小塑料夹袋鼠不织布图片蛋不织布图片检查记录单使用方法将袋鼠不织布图片打开，根据图片判断哪些是胎生动物。将胎生动物的小塑料夹放在袋鼠不织布上。对照检查单，记录探索结果。注意事项请在教师的指导下进行操作。避免误放或误夹。定期检查教具，确保完好无损。总结通过这款教具，幼儿可以直观地了解胎生和卵生动物的区别，增强对生物多样性的认识。同时，通过动手操作和探索，培养幼儿的观察力和科学素养。

幼儿园中班科学区游戏案例：管子真好玩！ 𐟎ˆ 幼儿园中班科学区游戏案例：管子真好玩！ 𐟌ˆ 科学探索，乐趣无穷！ 𐟑𖠥�퐤𛬥œ觧‘学区发现了新奇事物——管子，他们自发地开始探索，发现管子的奥秘。 𐟎‰ 希希兴奋地拿起一粒泡沫球，塞进了弯管里，轻轻一吹，小球就从管子里滚了出来。 𐟓 她高兴地记录下了这个发现，画出了弯管、小球和吹气的小嘴。 𐟑€ 教师的观察：孩子们在探究活动中发现了问题，并自发地动手动脑寻求解决办法。 𐟒ᠩ€š过操作，他们发现倾斜管子可以让物体顺利通过，吹气也能帮助物体快速通过。 𐟎ˆ 整个活动过程中，教师为孩子们提供了宽松自由的环境，让他们心情愉悦地探索。 𐟑€ 教师耐心等待，不过早干预，及时肯定孩子们的发现，增强了他们探究的信心。 𐟌Ÿ 像管子这样的低结构材料非常吸引孩子们，今后可以提供更多类似的材料，让他们反复实践、尽情探索。 𐟔砨𐃦•𔧭–略： 1️⃣ 设置“有趣的管子互动墙”，投放记录表供孩子们记录实验结果。 2️⃣ 观察并记录不同材质水管对物体传送的影响，如摩擦力、声音等。 3️⃣ 通过对比实验，帮助孩子们理解不同材质水管的特点及其在实际应用中的优势与劣势。

幼儿园科学区打印素材分享，快来看看吧！ 𐟔幼儿园科学区是专为幼儿设计的探索科学知识和现象的区域，真是太棒了！ 𐟔科学区的作用 1️⃣ 激发好奇心科学区里各种材料和实验器具能激发幼儿对周围世界的好奇心，让他们主动去探索和发现。 2️⃣ 培养探索能力通过亲自操作、观察实验过程，幼儿可以培养探索问题和解决问题的能力。 3️⃣ 发展认知接触不同的科学现象和概念，有助于幼儿拓展认知，了解自然规律和科学原理。 𐟔科学区的设置 1️⃣ 空间布局选择安静、光线充足的角落设置科学区，确保有足够的空间供幼儿活动。可以用矮柜、架子等划分出不同的功能区域，如实验区、观察区、阅读区等。 2️⃣ 材料投放投放适合幼儿年龄阶段的材料，如放大镜、望远镜、磁铁、简单的电路玩具等。提供一些自然材料，如石头、树叶、种子等，让幼儿观察和比较。放置有关科学知识的绘本和实验图片，供幼儿阅读、参考、记录。科学区打印素材分享给大家！谢谢大家的关注，我们会持续更新科学区打印素材，包括但不限于科学小知识素材、实验区素材，适合小中大班的孩子哦！𐟥𐊊‖今日语录‖ 人生不能像做菜把所有料准备好了再下锅 𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ -- 李安

幼儿园科学区：如何让孩子们动起来？幼儿园的每个班级几乎都有科学区，但通常是由教师主导的空间布局、材料投放和活动组织。幼儿参与度低，使得科学区往往成为静态的“摆设”。今天，我们将围绕以下四个问题展开讨论： 𐟔 小中大班幼儿在科学领域分别需要掌握哪些关键经验？ 𐟤” 幼儿对科学区兴趣不高的原因是什么？ 𐟧頥悤𝕦Š•放材料才能更吸引幼儿的探究兴趣？ 𐟑颀𐟏력œ襹𜥄🧧‘学探究过程中，教师如何进行有效指导？通过深入探讨这些问题，我们希望能找到一种更有效的方式，让幼儿园的科学区真正“活”起来，成为孩子们探索科学的乐园。

𐟔짧‘学小实验背景图集𐟎芰ŸŒˆ探索科学的奥秘，就从这些有趣的小实验开始吧！𐟎‰我们为你准备了一系列科学小实验的背景图，让你在动手操作的同时，也能感受到科学的魅力。𐟒ኊ𐟒禲‰泥马浮实验：观察泥土在水中沉浮的变化，感受物质密度与浮力的关系。 𐟌€沉与浮物品展示：展示不同物品在水中的沉浮状态，探索物体密度与浮力的科学原理。 𐟧𝦵𗧻𕨿水实验：通过海绵的吸水和挤压，理解海绵的吸附力和水的张力。 𐟓„一张纸的承重：测试一张纸的承重能力，了解纸张的强度与折叠后的结构变化。 𐟌𘧺𘨊𑧻𝦔𞯼š准备好一朵纸花，观察它的绽放过程，感受纸张的柔韧性与形状变化。这些科学小实验背景图不仅适合幼儿园科学区角活动，也是幼师们必备的教学资源。快来和孩子们一起探索科学的奥秘吧！𐟌Ÿ

幼儿园科学区8个趣味小实验幼儿园科学区可以准备一些有趣的实验，让孩子们在玩乐中学习科学知识。以下是八个简单的小实验，供大家参考：布料吸水𐟒报‡†备水和布料。滴上相同量的水。观察哪种布料吸水更快。记录你的发现。有趣的静电𐟔劥‰ꤸ‹一些碎纸屑。用梳子与头发摩擦产生静电。将梳子放在碎纸上方。观察碎纸是否吸在梳子上。纸花开花𐟌𘊥‡†备一朵纸花。沿白线向里折。将折好的纸花放在水里观察。你发现了什么？科学仪器𐟔슥œ𐧐ƒ仪𐟌 天文望远镜𐟔튩‡筒𐟓 放大镜𐟔 量杯/烧杯𐟥䊦˜𞥾œ𐟔슨Ÿ窊色彩攀登𐟌ˆ 准备纸巾和水彩笔。在纸上涂上不同颜色。盘子中装入适量的水。将纸巾垂直放入水中。哪个颜色跑得最快？声音在哪里𐟔Š 准备水和玻璃杯。将手指浸湿。用湿手指在杯沿摩擦。摩擦的过程中你听到声音了吗？水滴旅行𐟌篸冷凝❄️ 降雨𐟌篸蒸发𐟒芩‡‡集𐟍ƒ 这些小实验不仅能让孩子们在幼儿园科学区玩得开心，还能让他们在游戏中学习到科学知识，快来试试吧！

幼儿园科学区活动目标与内容全解析一、活动目标激发好奇心与探索欲：通过丰富多彩的科学活动，激发幼儿对自然现象、生活常识及周围世界的好奇心，培养他们主动观察、提问和初步探究的能力。培养基本科学概念：引导幼儿初步认识简单的科学现象，如物体的颜色、形状、大小、质地等基本属性，以及季节变化、天气现象等自然规律。发展观察力与思维能力：鼓励幼儿运用多种感官（看、听、摸、闻、尝）进行观察，培养细致的观察力和初步的逻辑思维能力。培养动手能力和创造力：通过动手操作的科学实验和游戏，激发幼儿的想象力和创造力，促进手眼协调能力和解决问题的能力。增强环保意识：融入环保教育内容，让幼儿了解保护环境的重要性，学会简单的环保行为。二、活动内容安排第一个月：感知世界主题：多彩的世界活动一：颜色探索——通过绘画、颜色分类游戏，让幼儿认识并区分基本颜色。活动二：形状认知——利用积木、拼图等材料，让幼儿认识和构建不同形状。活动三：自然观察——组织户外散步，观察树叶、花朵的颜色和形状，感受季节初变。第二个月：奇妙的声音与光影

𐟚—幼儿园科学区新宠：空气动力小车 𐟎‰迎接幼儿园科学区的新成员——空气动力小车！𐟚—一起动手制作空气炮和小车，感受科学的魅力吧！𐟔쥰车轻便，方便空气带动，让孩子们在玩乐中探索物理的奥秘。𐟒觩𚦰”炮的开口要聚拢，这样才能收拢空气，发射出更强大的力量！𐟒奏Œ人跑道设计，让孩子们两两比赛，激发竞争与合作精神。𐟏别忘了记录下比赛成绩，看看谁的小车能跑得更快！𐟓快来加入这场简单又好玩的科学游戏，一起探索空气的秘密吧！𐟌쯸