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三年级数学绘本在线播放_3年级数学绘本10张图(2024年12月免费观看)

内容来源：冲顶技术团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

三年级数学绘本

三年级数学绘本手抄报 𐟎‰𐟎“ 快乐学数学，三年级的宝贝们你们准备好了吗？𐟓š✨ 这次的手抄报，带大家踏上“三年级数学学习之旅”！𐟚€不是简单的加减乘除，而是有趣的数学世界探险哦！𐟔𐟒ኊ记得在评论区告诉我，你们最喜欢的数学小知识是什么？𐟤”𐟒젤𙟨𘋦졯𜌤𝠧š„点子就会出现在我的手抄报上呢！𐟎ˆ 别忘了点赞收藏，一起在数学的海洋里快乐遨游吧！𐟘‰𐟑𐟌Ÿ

三年级数学绘本手抄报数学启蒙三年级手抄报来啦𐟎‰！适合小学三年级的宝贝们，一起探索数学的奥秘吧！𐟔 这次我设计的手抄报，简单又不失趣味，宝贝们肯定喜欢！𐟘 你们觉得呢？有没有更好的点子，一起来聊聊呀～期待在评论区看到你们的奇思妙想！𐟒ᢜ芊别忘了点赞收藏哦！你们的支持是我最大的动力！𐟒ꢝ䯸

香港小学三年级数学考试真题及答案解析香港小学三年级第一学期的数学考试真题及答案解析如下： 𐟓… 考试时间：二零二三至二零二四年度 𐟓š 考试科目：数学 --- 𐟔 题目1：利用天秤将三件物件由轻至重排列出来。 𐟓 答案：最轻 → 最重 → 中间 --- 𐟓š 题目2：小明有一本280页的绘本，他每天看8页，他要用多少天才能看完整本书？ 𐟓 答案：280 㷠8 = 35天 --- 𐟔 题目3：比较轻重。 𐟓 答案：轻 → 重 → 最重 --- 𐟓š 题目4：计算280页的绘本，每天看8页，需要多少天才能看完。 𐟓 答案：280 㷠8 = 35天

暑假三升四课外书与知识联想法这个暑假可能会有点忙。数学方面，除了要完成计算任务，还得复习三年级下册的内容，预习四年级上册，甚至还得搞点奥数。语文呢，要朗读337，读散文、童话，背小古文、古诗，还得夯实字词基础。英语虽然起步早，有点基础，但也得靠考试来促进学习。另外，还有小四门——历史、地理、生物和政治，这些都是初中的课程。老母亲的头都要大了，期末考试刚结束，心里一团乱麻，暑假计划到现在还没搞出来。不过，我和孩子内心还是觉得不能破罐破摔。比如数学，除了正儿八经地预习复习，我还打算引入一些高阶数学绘本。比如《机器人陪你学数学》，这本书详细介绍了小学数学里的相关概念，加减乘除、立体平面几何等，还会涉及到一些内容拓展，比如斐波那契数列。如果孩子有兴趣，嘻嘻哈哈中就能有点印象。同系列的还有一本《外星人也会教化学》，从原子和化合物引入，然后按照元素周期表的顺序讲解了不同元素的性质，还有有趣的应用。作为化学类科普书还是不错的。对了，暑假里要预留出阅读的大块时间，这种科普阅读也蛮好的。

𐟓š三年级数学绘本探秘𐟧ŸŽ‰欢迎来到我们的三年级数学绘本世界！𐟓– 𐟔第一页：探索数学的奥秘 12㗸=? 81㷹=? 24㗶=？让我们一起揭开这些数学谜团的面纱！𐟧 𐟓Œ第二页：方向的魔力你知道吗？“千克”是重量的高级单位，而“克”则是它的低级单位。就像我们可以用直尺测量物体的长度，也可以把圆形的物体在直尺上滚动一圈来测量它的周长。𐟓 𐟎ˆ第三页：冰淇淋的诱惑星期天，我去了新开的冰淇淋店，那里有各种各样的口味，真是让人眼花缭乱！32元、29元、5元...各种价格应有尽有。那么，我带了348元，可以买多少份冰淇淋呢？𐟍把𐟔ꧬ쥛›页：刀与鸡腿的较量今天是我的生日，妈妈给我买了12个鸡腿，每只鸡腿的价格是12元。我今天出门带了348元，那么我可以买多少只鸡腿呢？这是一个简单的除法问题，但也很有趣哦！𐟍— 快来加入我们的数学绘本世界吧！让我们一起在数学的海洋中畅游，探索更多有趣的秘密！𐟌Ÿ

如何帮助孩子顺利过渡三年级数学？许多孩子在一二年级数学成绩不错，但到了三年级却突然变得困难。其实，三年级数学并不难，只是更系统化，需要更多的抽象思维。如果孩子不能很好地从现实中抽象出数学概念，就会难以理解。那么，我们应该如何帮助孩子做好准备呢？以下几点值得注意： 𐟌Ÿ 提升意志力，让孩子懂得克服困难。很多家长容易忽视这一点，但其实一个人的决心和毅力对学习影响很大。如果内容太难，孩子没有意志力就容易放弃，自然学不好。而坚持一下，不断挑战，就更容易成功。我们可以带孩子多做运动，一般运动能力强的孩子大脑也更开放更愿意尝试。另外，我们可以带孩子长期坚持去做一件事，他们会从这种坚持中获得力量。 𐟌Ÿ 在保护兴趣的基础上进行拓展。其实一二年级没必要加计算练习，孩子时间本就少，要用在刀刃上！尽量在生活中感受数学，在绘本中感受数学概念。这样将来才能够更好的从生活中抽象，也能够更好地将数学应用于生活。特别是数学绘本，如果你不知道如何在生活中感受数学，绘本展示的都是生活场景和生活故事。读的时候，鼓励孩子开口，学着绘本内容表达出数学概念——这是将想法表象化，让孩子记得更牢，理解得更透彻。 𐟑 重视数学阅读。我发现很多家长都不重视数学阅读。明明老师每天在课堂上都会布置阅读任务，他们就是不注意，把精力用在口算题卡上，一天算完一两张，一天的数学就结束了。我曾经说过，越是脑袋里掌握的故事、模型多，在触及相关概念时，越能激发脑神经，促进各个神经回路的连接——就越能懂，越有创造性。所以，家长在这一点不能忽视。现在市面上有很多数学绘本，大家可以多给孩子买几套——我自己就买了6套数学绘本𐟙ƒ。比如《从小爱数学》《汉声数学》《数学绘本》《有趣的数学》《math start》《数学简史》。一二年级孩子同步学，《从小爱数学》特别适合（大家自行搜索）。而数学知识的拓展，《数学简史》性价比最高，而且相当有趣。都是漫画形式，用趣味语言深入浅出地介绍数学知识——对标课内，适度拓展，是非常好的数学拓展书籍。感兴趣可以试读𐟑‡𐟑‡。

AMC8进前1%？先做好这几件事！ 𐟓㤻Š天要分享一个特别的学生故事。这个孩子之前的学习节奏并不快，但在跟我学AMC8之后，进步神速，最终成功进入了前1%。 𐟑‰数学启蒙阶段：绘本读物不可少在启蒙阶段，科普绘本是非常重要的。我们之前总结了七大类适合孩子的数学绘本，这些读物可以启发孩子对数学的最基础认知。 𐟑‰进入AMC8学习阶段：思维拓展需要这几本书到了三年级，孩子正式开始学习AMC8时，可以从pre-AMC8入手。pre是没有教材的，这是为了更好地让孩子衔接到AMC8的学习而研发出来的前置课程。说到这里，有些家长朋友应该已经了解了，这时候拼的就是各个数学老师研发的教材质量和水平。不同水平的老师，教研出来的东西差别非常大。如果要让我推荐市面上已有的教材，我会推荐两本：《AMC8 preparation》和《the art of problem solving》。这两本书都对数学思维拓展起到很关键的助力作用，第一本较简单，第二本更难一些。 𐟑‰后期竞赛冲刺阶段：专业辅导非常必要备考AMC8是个长期的过程，学数学也没有捷径，只有慢慢积累、长期坚持，才能看到最终效果。每周上1-2次课，每节课2小时，主要是查漏补缺和巩固知识，提高孩子的数学思维能力，做题速度、拆解题目的能力等等。 ⚠️备考AMC8是个长期的过程，学数学也没有捷径，只有慢慢积累、长期坚持，才能看到最终效果。

三年级数学广角：绘本与排列问题的完美结合 𐟎‰公开课圆满结束啦！𐟎‰ 这次我们尝试了一种全新的教学方式，将数学广角与绘本阅读相结合，带来了别开生面的数学课。小朋友们对此非常感兴趣，课堂氛围十分活跃。𐟑袀𐟏밟‘颀𐟏늊我们使用了希沃白板，通过多种教学方式，如文本、思维导图、几何形状等，让孩子们在互动中学习，享受数学的乐趣。𐟓š𐟎芊这节课我们探讨了稍复杂的排列问题，通过交换位置法、固定十位法和固定个位法等策略，让孩子们有序思考，不重复不遗漏。𐟧ŒŸ 这次公开课不仅展示了数学与绘本的完美融合，还为孩子们提供了一个全新的学习体验。我们期待未来能带来更多这样的创新课程！𐟌ˆ𐟓š

三年级《倍的认识》评课三年级上册《倍的认识》课程，旨在帮助学生理解“倍”的概念，并培养他们用数学的眼光观察、思考和表达现实世界的能力。为了进一步巩固这一知识点，我们设计了以下创新作业： 𐟓–故事创作：请根据你对“倍”的理解，结合生活经验和数学故事，创编一个数学绘本故事。故事需要围绕“倍”的主题展开，并尝试画出四幅连环画。记得在画作上涂上漂亮的颜色哦！ 𐟎觻˜画与创作：故事名称：《到底几岁》姓名：亲爱的同学们，三年级上学期第五单元我们学习了“倍的认识”。现在，请根据你对“倍”的理解、生活经验和数学故事，创编一个数学绘本故事。故事需要围绕“倍”的主题展开，并尝试画出四幅连环画。记得在画作上涂上漂亮的颜色哦！ 𐟎觻˜画与创作：故事名称：《大会里的趣事》姓名：王韵寒亲爱的同学们，三年级上学期第五单元我们学习了“倍的认识”。现在，请根据你对“倍”的理解、生活经验和数学故事，创编一个数学绘本故事。故事需要围绕“倍”的主题展开，并尝试画出四幅连环画。记得在画作上涂上漂亮的颜色哦！通过这次创新作业，希望同学们能够更加深入地理解“倍”的概念，并用数学的语言表达现实世界。加油！

三年级普娃学习总结：阅读和数学的那些事儿 𐟍‘自从孩子上幼儿园后，我一直坚持快乐教育的理念，不想让孩子过早地感受到学习的压力。所以，幼儿园阶段到大班上学期之前，我都是顺其自然地培养孩子。从2岁起，我就开始给孩子读中文绘本，以亲子阅读为主。今天，我想和大家分享一下三四年来带娃的经验和感受。数学方面 𐟓 数学方面，我一直觉得兴趣是最好的老师。所以，我没有强迫孩子去刷题，而是通过一些有趣的数学游戏和绘本，让孩子在玩乐中学习。比如，《小熊的数学冒险》这本书，孩子特别喜欢，每次看到小熊在森林里找东西，他都会跟着一起找，不知不觉中就学会了加减法。语文方面 𐟓– 学前阶段 𐟍𜊊在学前阶段，我主要给孩子读一些经典的绘本和童话故事。比如，《小王子》、《格林童话》等。这些书不仅孩子喜欢，还能培养他们的阅读兴趣和审美能力。小学阶段 𐟏늨ﾥŽ同步练习 𐟓 上小学后，我给孩子安排了一些课后同步练习。虽然不多，但足够让他巩固课堂所学。泛读积累 𐟓š 泛读方面，我给孩子读了很多书。比如，《柳林风声》、《爱的教育》、《窗边的小豆豆》等。这些书不仅优美，还能让孩子感受到文学的魅力。比如，《柳林风声》里那段描写春天的文字，我就单独拿出来给孩子读，让他体会语言的优美。深度精读 𐟔 从三年级开始，我在周末安排了深度精读。用的是《洪镇涛语感培养教程》，里面有很多名家名篇。我会先和孩子一起阅读文章，然后再对照书中的标注和讲解，和孩子一起讨论。这样既不费妈，又能让孩子更好地理解文章。古诗古文 𐟓œ 古诗古文方面，我家从大班下学期开始背古诗，上小学前大概背了100首左右。一年级开始小古文启蒙，用的是《小学生小古文100课》。到二年级下学期，我们换了《中华古诗文诵读》，子集、丑集都背下来了。从寅集开始，我们只背带星号的篇章，即课内小初高的课文。每一篇新文章，我都会把断句和解释标注好，让孩子听一遍音频，我讲一遍大致意思，重点字词义解释一遍，每天诵读三遍，熟读成诵不硬背。这样学习古诗文的目的主要是培养语感，体会古诗文之美，以及文章里的家国大义、正向价值观、做人做事的道理。未来计划把这套书学完，大概在四年级暑假，启动《世说新语》的学习。我的想法是应试古文学习，循序渐进，不盲目拔高。总结 𐟌Ÿ 总的来说，我在孩子的教育上投入了比较多的时间和精力。我觉得培养孩子的阅读能力是基础，然后通过多训练阅读技巧来提高应试能力。希望这些经验能对大家有所帮助！

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