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领导干部在线学习新上映_领导干部在线学平台登录入口(2024年11月抢先看)

内容来源：冲顶技术团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

领导干部在线学习

忙到割裂：早上睁开眼睛八点半巡查组纪委送钥匙回来被领导叫去办公室，上一秒电脑准备中非成果简报，下一秒抬头给导员收集留校信息，其实我工作电脑播放着辽宁省干部在线学习现在：回到寝室收拾要回家的行李我就一个脑子，希望我好好珍惜[可爱]

2024年意识形态工作季度分析报告 2024年第三季度，我们紧紧围绕社会稳定和长治久安的总目标，全面落实党管意识形态的责任制，牢牢掌握意识形态的领导权和主动权。现将有关情况报告如下：总体情况 𐟓Š 责任压实，筑牢意识形态防线 𐟛᯸ 局党组始终将意识形态工作置于首要位置，不断强化责任主体意识。2023年，我们重新调整了意识形态工作领导小组，明确党组书记为首要负责人，其他党组成员根据职责进行具体落实，实现了“一岗双责”。今年以来，我们已开展专项研讨会议达12次，构建起党组统筹、分管领导强化、各部门积极联动的综合工作体制，确保意识形态各项工作与日常业务无缝对接。学习深化，增强理论学习实效 𐟓š 将意识形态工作深度融入党组理论学习中心组每月学习计划。自2023年初以来，结合习近平新时代中国特色社会主义思想学习活动，为200余名党员提供学习资源，推动“学理论、强党性、重实践、建新功”方针实现。本年度利用“学习强国”等平台开展在线学习累计突破1500小时，引导干部坚定中国特色社会主义信念，积极以党的创新理论武装思想。风险管控，健全机制防患未然 𐟚芥狧𛈤🝦Œ高度警觉，以落实“五项制度”为抓手，全面提升意识形态风险防范能力。为此，我们任命一名党组成员专责意识形态和舆情处置，组建10人工作专班，日均监控媒体平台超过20个，收集舆情信息300余条，确保提早预判和处置商贸流通领域潜在的不良舆情风险。评议整改，确保问题不留盲区 𐟔 完善意识形态工作考核体系，将其纳入年度述职报告、党建责任清单等评估项目。对于2023年度县委在专项督查中发现的12个意识形态问题，已全部建立整改台账，成立专责工作组督办落实，实行问题对帐销号制，确保整改效果全覆盖。阵地建设，强化意识形态主导 𐟏—️ 加大对意识形态阵地建设的投入力度，2023年新增制度规范8项，并在网络意识形态安全维护中施行新举措，确保网络舆论的正向引导。截至目前，组织党员干部参与意识形态主题活动超过30场次，引导其“守初心、担使命、听党话、跟党走”，构筑牢固思想防线，持续营造风清气正的发展环境。存在问题 𐟚능𜠥𙲩ƒ詘Ÿ伍亟需优化 𐟑颀𐟏능𝓥‰，宣传干部的专业素质提升成为亟待解决的问题。我们需要进一步优化宣传干部队伍，提升其专业能力和素质，以更好地适应意识形态工作的需要。通过以上分析，我们将继续努力，进一步加强意识形态工作，确保社会稳定和长治久安的总目标得以实现。

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2024年第三季度意识形态工作汇报 2024年第三季度，我们在意识形态工作上取得了显著成效，现将有关情况汇报如下：一、总体情况责任压实，筑牢意识形态防线 𐟛᯸ 我们始终将意识形态工作放在首位，不断强化责任主体意识。通过重新调整意识形态工作领导小组，明确党组书记为首要负责人，其他党组成员根据职责进行具体落实，实现“一岗双责”。今年以来，已开展专项研讨会议达12次，构建起党组统筹、分管领导强化、各部门积极联动的综合工作体制，确保意识形态各项工作与日常业务无缝对接。学习深化，增强理论学习实效 𐟓š 将意识形态工作深度融入党组理论学习中心组每月学习计划。自2023年初以来，结合习近平新时代中国特色社会主义思想学习活动，为200余名党员提供学习资源，推动“学理论、强党性、重实践、建新功”方针实现。本年度利用“学习强国”等平台开展在线学习累计突破1500小时，引导干部坚定中国特色社会主义信念，积极以党的创新理论武装思想。风险管控，健全机制防患未然 𐟚芥狧𛈤🝦Œ高度警觉，以落实“五项制度”为抓手，全面提升意识形态风险防范能力。任命一名党组成员专责意识形态和舆情处置，组建10人工作专班，日均监控媒体平台超过20个，收集舆情信息300余条，确保提早预判和处置商贸流通领域潜在的不良舆情风险。评议整改，确保问题不留盲区 𐟔 完善意识形态工作考核体系，将其纳入年度述职报告、党建责任清单等评估项目。对于2023年度县委在专项督查中发现的12个意识形态问题，已全部建立整改台账，成立专责工作组督办落实，实行问题对帐销号制，确保整改效果全覆盖。阵地建设，强化意识形态主导 𐟏›️ 加大对意识形态阵地建设的投入力度，2023年新增制度规范8项，并在网络意识形态安全维护中施行新举措，确保网络舆论的正向引导。截至目前，组织党员干部参与意识形态主题活动超过30场次，引导其“守初心、担使命、听党话、跟党走”，构筑牢固思想防线，持续营造风清气正的发展环境。二、存在问题宣传干部队伍亟需优化 𐟑颀𐟏능𜠥𙲩ƒ觚„专业素质提升成为当前亟待解决的问题。我们将继续加强宣传干部队伍的建设，提升其专业能力和素质，以适应新形势下意识形态工作的需要。

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常态长效推进学纪知纪明纪守纪姓名：殷玉龙单位：中共上海北站物业管理有限公司支部委员会发布时间：2024年11月25日 2023年12月，中共中央印发了修订后的《中国共产党纪律处分条例》，这是党的十八大以来，我党第3次修订的《中国共产党纪律处分条例》（下称处分条例）。是我党随着时代的进步和社会的发展，针对新时代、新挑战、新要求，与时俱进，不断自我完善的结果。纪律是确保党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性的重要保证。以学习贯彻《处分条例》为重点，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。一、学习纪律，筑牢思想根基。要不断强化对《处分条例》的学习，通过集中学习、研讨交流、案例分析等多种方式，强化理论武装，提高党员干部对《处分条例》的认识和理解，筑牢遵守纪律的思想根基。同时，利用现代信息技术手段，如网络平台、移动应用等，开展在线学习、互动问答、知识竞赛等活动，使学习更加灵活便捷，增强学习的吸引力和实效性。二、知晓纪律，强化自我约束。所有党员干部应当知晓纪律，明确纪律边界，清晰了解《处分条例》中具体内容，以《处分条例》为红线，树立正确的价值观，通过学习纪律，引导党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制各种诱惑，做到清正廉洁，提升自我约束力。三、明确纪律，规范行为准则。针对《处分条例》中的相关规定，要结合实际情况，制定具体的实施细则和操作流程，使纪律要求具体化、可操作化。要建立健全监督检查机制，定期开展纪律检查，及时发现和纠正违反纪律的行为，确保纪律规定得到严格执行。四、遵守纪律，实现自我净化。党员干部特别是领导干部，要以典型引领、榜样带头等方式，以身作则遵守纪律，发挥示范作用，营造全党全社会尊重纪律、遵守纪律的良好氛围。五、强化监督，确保严格执行。针对《处分条例》中的相关规定，一要结合实际情况，制定具体的实施细则和操作流程，使纪律要求具体化、可操作化。二要建立健全监督检查机制，定期开展纪律检查，及时发现和纠正违反纪律的行为，确保纪律规定得到严格执行。常态长效地推进“学纪、知纪、明纪、守纪”活动，需要从学习、知晓、明确和遵守四个方面入手，通过强化理论武装、创新学习方式、明确纪律边界、制定具体实施细则、强化监督检查、树立榜样力量和营造良好氛围等措施，不断提升党员干部的纪律意识和规矩意识，为全面从严治党，提供坚强的纪律保障。

甘肃16万名乡村干部在线学习党的二十届三中全会精神

辽宁省干部在线学习网轻松两步找回密码嘿，大家好！今天跟大家分享一个小技巧，如果你忘记了辽宁省干部在线学习网的密码，不用担心，只需两步就能轻松找回。𐟘‰ 第一步：访问辽宁省干部在线学习网首先，打开你的iPad或者电脑浏览器，搜索“辽宁省干部在线学习网”。进入网站后，找到“专技人才专区入口”。这个入口通常在网站首页的显著位置，仔细找找就能看到。第二步：找回密码进入专技人才专区后，你会看到一个“忘记密码”的选项。点击它，接下来你需要输入你的姓名、手机号和新密码。按照提示一步步操作，很快就能找回你的密码啦！𐟎‰ 小贴士如果你在使用过程中遇到任何问题，别担心，网站上有详细的操作指南和客服支持。另外，记得定期更新你的密码，确保账户安全哦！希望这个小技巧能帮到大家，祝大家学习愉快！𐟓š✨

3、有些领导干部在面对学习时很浮躁，浮于表面，请你针对这种现象提出对策? 【参考解析】领导干部在学习中浮躁、浮于表面的现象会影响其自身素质的提升以及工作的有效开展，以下是针对这种现象的对策：一、提高思想认识 1、加强教育引导。通过开展专题讲座、培训课程等方式，让领导干部深刻认识到学习的重要性。学习不仅是个人成长的需要，更是履行领导职责、推动事业发展的必然要求。让他们明白只有不断学习，才能适应新时代的发展要求，提高领导能力和决策水平。 2、树立榜样示范。宣传表彰那些热爱学习、学以致用的优秀领导干部，以他们为榜样，激发其他领导干部的学习热情。同时，领导班子成员要带头学习，以身作则，营造良好的学习氛围。二、完善学习制度 1、建立学习计划。要求领导干部根据自身工作实际和发展需求，制定个人学习计划。明确学习目标、内容和时间安排，确保学习有计划、有步骤地进行。 2、严格学习考核。建立健全学习考核机制，对领导干部的学习情况进行定期考核。考核内容包括学习态度、学习成果、学以致用等方面。将考核结果与干部的晋升、评优等挂钩，激励领导干部认真学习。 3、实行学习监督。加强对领导干部学习的监督，建立学习档案，记录领导干部的学习情况。定期对领导干部的学习笔记、心得体会等进行检查，确保学习不走过场。三、丰富学习形式 1、多样化学习方式。采用集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践调研相结合、线上学习与线下学习相结合等多种方式，满足领导干部不同的学习需求。例如，可以组织领导干部参加实地考察、案例分析、研讨会等活动，提高学习的趣味性和实效性。 2、利用现代信息技术。充分利用互联网、多媒体等现代信息技术，为领导干部提供便捷的学习平台。如开设在线学习课程、推送学习资料、开展网络讨论等，让领导干部随时随地进行学习。四、强化实践应用 1、学以致用。鼓励领导干部将所学知识运用到实际工作中，通过解决实际问题来检验学习成果。在工作中，要注重理论与实践的结合，不断总结经验教训，提高工作能力和水平。 2、开展调研活动。组织领导干部深入基层、深入群众开展调研活动，了解实际情况，发现问题，提出解决问题的对策和建议。通过调研，不仅可以提高领导干部的实践能力，还可以增强他们与群众的联系。总之，要解决领导干部在学习中浮躁、浮于表面的问题，需要从提高思想认识、完善学习制度、丰富学习形式和强化实践应用等方面入手，多管齐下，形成长效机制，促使领导干部真正重视学习、热爱学习、善于学习。#安徽省遴选#

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