用的组词有哪些_天 的组词
用的组词有哪些_天 的组词
📚《小书包》学习任务大揭秘! 🎉同学们,准备好迎接新的学习挑战了吗?今天我们要一起学习《小书包》这篇课文,让我们来看看有哪些学习任务吧! 📖 口头任务: 大声朗读《小书包》5遍,感受文字的韵律美。 根据书上的笔记进行亲子问答,特别关注带有星号的地方,这些问题可是小宝藏哦! 背诵“会认的字”的两个组词,并用这些词语说一句话,看看你们能不能用得巧妙。 背诵“会写的字”的笔顺和两个组词,写好每一个字可是基础中的基础。 认识新偏旁包字头、单人旁、竹字头,能说出偏旁名称并书空偏旁笔顺,这可是识字的小窍门! ✏️ 书写任务: 书本71页的5个会写字,先描红再书写,并写上2个词语(拼音和笔画数预习时没写的要补上),练好基本功很重要。 根据模板进行书写练习,规范书写,养成好习惯。 根据孩子的情况从图四的词语中选择5—10个词语听写,字和拼音都要写,巩固学习成果。 ❤ 常规作业: 课外阅读30分钟,拓宽知识面,培养阅读兴趣。 同学们,加油哦!让我们一起完成这些学习任务,期待看到你们的进步!
🐚“贝”的故事:复习指南📚 复习建议: 1️⃣ 拼读课本34页【田字格】要写的9个生字:贝、壳、甲、骨、钱、币、与、财、购。 带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 学有余力的孩子,可以练写。 2️⃣ 带拼音和组词读【双蓝线】要认的15个生字。 3️⃣ 正确地朗读课文。 4️⃣ 说话训练 什么是甲骨文? 答:古人刻在龟甲和兽骨上的文字。 古时候贝壳有哪些用处? 答:可以用贝壳当作饰品和钱币。 古人为什么把贝壳当作饰品和钱币?用上关联词“因为……所以……”说一说。 ⭐因为贝壳很漂亮、很珍贵,所以人们把贝壳当作饰品戴在身上。 ⭐因为贝壳可以随身携带,不容易损坏,所以古人把贝壳当作钱币。 用“贝”做偏旁的字大多和什么有关? 答:大多和钱财有关。 请你说说还有哪些偏旁是“贝”的字? 答:贪、赠、帐、资、赎、贷。 “镜”的偏旁和什么有关?这样的字你还知道哪些? 答:金字旁的字大多和金属有关。金字旁的字还有:针、钉、铁、铜、银。 “珠”的偏旁和什么有关?这样的字你还知道哪些? 答:王字旁的字大多和玉石有关。这样的字还有:珍、玲、环。 通过这些复习内容,希望孩子们能够更好地掌握课本知识,提升语文能力!
📚一年级语文同音字易错点解析📝 🌟同音字易错的原因:低年级学生常常只关注读音,而忽视字义和字形。刚开始学习时,他们可能只会说,但不认识字。 🌟解决同音字问题的方法: 🌸1、让孩子明确正在学习的同音字有哪些; 🌸2、辨别同音字的形状和含义的不同点,并用笔多写; 🌸3、尽可能多地组词和使用(例如口语交际或习题训练),以减少在日常生活中和学习中出错的机会,并在刻意练习中巩固所学。 🌟从一年级语文上册课本识字表里整理的多音字,目前需要掌握的多音字都在这里了。
🌳🐦《树和喜鹊》课文学习要点 📚 今日我们学习了课文5《树和喜鹊》。以下是学习建议: 1️⃣ 拼读课本第30页【田字格里】的7个生字:单、种、居、招、呼、快、乐。 🔹 带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 🔹 学有余力的孩子,可以练写这几个字。 2️⃣ 带拼音和组词读【双蓝线里】的13个生字。 🔹 今天学习了哪个新偏旁?同偏旁的字有哪些? (子字旁:孤、孩、孙……) (倒八:单、关、并……) 🔹 “只、种、乐”是多音字,它们分别有什么读音?你能给它们组个词吗? (只:zhǐ 只好 zhī 一只) (种:zhòng 种植 zhǒng 品种) (乐:lè 快乐 yuè 音乐) 3️⃣ 熟练朗读课文,朗读时要读出由孤单到快乐的情绪变化,读准“一”的变调。 4️⃣ 说话训练: 1️⃣ 你知道“孤单”是什么意思吗? (一个人,没有人陪伴,很孤独。) 2️⃣ 你能用自己的话说一说这篇课文讲了什么吗? (树和喜鹊一开始没有人陪伴,非常孤单,但是后来有了很多树,树上都有喜鹊,从此树和喜鹊都有了邻居,他们变得很快乐。) 3️⃣ 像“安安静静”这样的词语你还能说几个? (开开心心、红红火火、干干净净……) 4️⃣ 学完这篇课文,你明白了什么呢? (生活中有了朋友才会充满快乐,我们要珍惜朋友,珍惜友谊。)
二年级语文《黄帝的传说》课后作业指南 今天我们学习了课文25《黄帝的传说》。以下是今天的语文学习建议: 1⃣️ 拼读课本110页【田字格里】要写的8个生字:帝、传、忽、启、由、理、段、通。 🔸 带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 🔸 学有余力的孩子,可以练写这几个字。 2⃣️ 带拼音和组词读【双蓝线里】要认的16个生字。 3⃣️ 默读课文,不出声,不指读。 🔸 要边默读边思考,用心感受故事中蕴含的道理。 4⃣️ 说话训练 1、为什么大家推举轩辕来统领部落联盟,并尊称他为“黄帝”? (他发明创造了很多事物,为人们的生活提供了便利,因此深受人们的爱戴。) 2、黄帝造车的想法是怎样产生的? (他看到圆形的草帽掉到地上后,向前滚出去很远,由此想到做一个架子,再装上像草帽一样能滚动的东西,就可以用来搬运物品了。) 3、车发明之前,人们的生活有哪些不便?车发明之后,人们的生活得到了哪些改善? (车发明之前,人们出远门都得靠步行,运东西也只能依靠人力,既不方便,又很辛苦。) (车发明之后,人们驯服了牛和马,用它们来代替人拉车,出远门、搬运东西方便多了。) 4、黄帝带领众人造船的过程是怎样的? (他们找来一根很粗很粗的树干,把树干中间的一段挖空,人能安稳地坐在里面。然后他们用木头做了桨,就能在水面上自由地行动了。) 5、黄帝发明车是受什么的启发?(草帽) 发明船是受什么的启发?(蚂蚁) 从中可以看出黄帝是一个什么样的人?(善于观察、勤于创造。) 6、车和船的发明有什么意义? (车和船的发明,使水陆交通得到了发展,为人们相互往来提供了便利,给人们的生活带来了很大改善。) 7、你还知道哪些发明家的小故事? (相传有一次鲁班上山砍树,不小心被野草划破手指。鲁班细心观察,发现野草叶片两边长有许多小细齿。以此为启发,鲁班发明了锋利的锯子,大大提高了劳动效率。) 5⃣️ 课外阅读20分钟。
端午粽课文学习要点与作业分享 今天我们学习了课文9《端午粽》。以下是今天的学习建议: 拼读课本第43页【田字格里】要写的7个生字:午、节、叶、米、分、样、豆。 带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 学有余力的孩子,可以练写这几个字。 带拼音和组词读【双蓝线里】要认的14个生字。 今天学习了哪个新偏旁?同偏旁的字有哪些? (立字旁:一般与站立、依靠有关。同偏旁的字有:端、站、竖……) (米字旁:一般与粮食有关。同偏旁的字有:粮、粉、糕……) “了”是多音字,它分别有什么读音?你能给它组个词吗?(了:le 为了、liǎo 了解) 流利地朗读课文,注意读好长句子。 说话训练 粽子是什么样的? (粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。) 端午节在每年的什么时候? (农历五月初五。) 人们端午节吃粽子的原因是什么? (为了纪念爱国诗人屈原。) 联系生活说一说:你还知道什么口味的粽子? (我还知道八宝粽、蛋黄粽、腊肉粽……) 除了吃粽子外,你还知道哪些和端午节有关的习俗吗? (赛龙舟、佩香囊、挂荷包、门前悬挂艾草、饮雄黄酒) 常规作业 静坐5分钟。 独立阅读20分钟。
端午粽课文学习要点,家长必看! 今天我们学习了课文9《端午粽》。以下是一些语文学习建议: 1⃣️ 拼读课本第43页【田字格里】要写的7个生字:午、节、叶、米、分、样、豆。 🔸 带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 🔸 学有余力的孩子,可以练写这几个字。 2⃣️ 带拼音和组词读【双蓝线里】要认的14个生字。 🔸 今天学习了哪个新偏旁?同偏旁的字有哪些? (立字旁:一般与站立、依靠有关。同偏旁的字有:端、站、竖……) (米字旁:一般与粮食有关。同偏旁的字有:粮、粉、糕……) 🔸 “了”是多音字,它分别有什么读音?你能给它组个词吗?(了:le 为了、liǎo 了解) 3⃣️ 流利地朗读课文,注意读好长句子。 4⃣️ 说话训练 粽子是什么样的? (粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。) 端午节在每年的什么时候? (农历五月初五。) 人们端午节吃粽子的原因是什么? (为了纪念爱国诗人屈原。) 联系生活说一说:你还知道什么口味的粽子? (我还知道八宝粽、蛋黄粽、腊肉粽……) 除了吃粽子外,你还知道哪些和端午节有关的习俗吗? (赛龙舟、佩香囊、挂荷包、门前悬挂艾草、饮雄黄酒) 希望这些建议能帮助孩子们更好地学习课文《端午粽》。
二年级语文《“贝”的故事》知识点全掌握 📚语文进度:今天我们学习了《“贝”的故事》这篇课文。 🔍复习建议: 1️⃣大声朗读课文,确保读得通顺、准确、流畅。 2️⃣在田字格中书写生字,并组词。然后自行组词并进行听写。 3️⃣遮住双横线生字的拼音,尝试读出并组两个词。 4️⃣进行你问我答的互动练习。 🔍问答练习: 🔹问:你知道什么是甲骨文吗? 答:甲骨文是古人刻在龟甲和兽骨上的文字。 🔹问:古时候贝壳有哪些用途? 答:贝壳在古代被用作饰品和钱币。 🔹问:古人为什么把贝壳当作饰品?用上关联词“因为……所以……”说一说。 答:因为贝壳美丽且珍贵,所以人们将其作为饰品佩戴。 🔹问:古人为什么把贝壳当作钱币?用上关联词“因为……所以……”说一说。 答:因为贝壳便于携带且不易损坏,所以被用作钱币。 🔹问:用“贝”做偏旁的字大多和什么有关?你还知道哪些偏旁是“贝”的字? 答:这些字大多与钱财有关。例如:账、赠、赎、贷、资、贪。 🔹问:“镜”的偏旁和什么有关?这样的字你还知道哪些? 答:金字旁的字大多与金属有关。例如:铁、铜、银、钱、钉。 🔹问:“珠”的偏旁和什么有关?这样的字你还知道哪些? 答:王字旁的字大多与玉石有关。例如:玲、珍、环。 通过这些复习建议和问答练习,希望能帮助你更好地掌握《“贝”的故事》这篇课文的知识点。
📚《大青树下的小学》学习与探索 📚 语文新篇章:《大青树下的小学》 🔍 复习小贴士: 1️⃣ 朗读练习:大声朗读课文,确保读音准确、流畅。 2️⃣ 书写生字:在田字格中书写生字,并尝试组词。 3️⃣ 拼音挑战:遮住双横线上的拼音,尝试读出生字并组词。 4️⃣ 你问我答:与家长分享课文中的新鲜词汇和句子。 🎓 探索问题: 1️⃣ 这所学校有哪些特别之处?可以从学生、环境或活动三个方面来回答。 2️⃣ 用“早晨,从...从...,走来了许多小学生。”这一句式来造句。 3️⃣ 用“上学路上,同学们向...,向...,向...。”这一句式来造句。 4️⃣ 从第一自然段的第一句话中,你看到了怎样的画面? 5️⃣ 从第一自然段的后两句中,你感受到了什么? 📝 示例回答: 1️⃣ 这所学校特别之处在于学生的多样性,不同民族的学生共同学习,环境优美,活动丰富多彩。 2️⃣ 早晨,从公园里,从街道旁,走来了许多小学生。 3️⃣ 上学路上,同学们向路人微笑,向老师问好,向环卫工人致谢。 4️⃣ 我仿佛看到不同民族的学生,穿着鲜艳的服装,从四面八方有说有笑地走进学校。 5️⃣ 我感受到这些学生虽然来自不同的民族,但相处和睦,团结友爱,还非常有礼貌。
课文8《夜色》学习要点与建议 今天我们学习了课文8《夜色》。以下是今天的学习建议: 1⃣️ 拼读课本第41页【田字格里】要写的7个生字:色、外、看、爸、晚、笑、再。 🔸 带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 🔸 学有余力的孩子,可以练写这几个字。 2⃣️ 带拼音和组词读【双蓝线里】要认的13个生字。 🔸 今天学习了哪个新偏旁?同偏旁的字有哪些? (厂字头:一般与房屋或山石有关。同偏旁的字有:原、压、厅……) 3⃣️ 正确流利地朗读课文,读好长句子的停顿,读出“我”由胆小变得勇敢的情感变化。 4⃣️ 说话训练 1、文中的“我”原来是个怎样的孩子? (胆小、怕黑) 2、后来变成了一个怎样的孩子? (勇敢) 3、“我”为什么会有这样的变化? (因为有了爸爸的帮助,爸爸拉“我”晚上去散步,“我”看到了夜晚的美好,后来变成了一个勇敢的孩子。) 4、用“一……就……”造句。 (示例:一放学回家,就马上写作业。) 5、变得勇敢的“我”在夜晚还可能看到什么,听到什么呢? (示例:“我”还会看到萤火虫在草丛中飞舞,听到青蛙躺在荷叶上唱歌。) 6、这首儿童诗告诉了我们什么道理呢? (诗歌告诉我们,克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好。)
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